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提问人：网友einsteinkobe 发布时间：2022-01-06

[主观题]

社会工作者小孙的服务对象小王是个学习上遇到困难的中学生，她成绩不好，有厌学倾向，并且经常逃学。

在小孙的服务和帮助下，小王通过自己的努力，逐渐改变了思想认识，端正了学习态度，改善了学习方法，激发了学习热情，最终愉快地投入到学习生活中，成绩也越来越好，还经常受到同学和老师的夸奖。小孙这种通过服务促进小王改变，并且让小王依靠自己的力量逐渐达到自己能应对困难、面对学习生活的状态，正是本着社会工作认为人是有()的这样一个重要理念。

A．尊严

B．信心

C．潜能

D．个性

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更多“社会工作者小孙的服务对象小王是个学习上遇到困难的中学生，她成绩不好，有厌学倾向，并且经常逃学。”相关的问题

第1题

小孙发现自从母亲去世以后，父亲整天郁郁寡欢，情绪低落。小孙由于需要上班，白天不能在家陪伴父亲，非常担心，希望社会工作者能够帮助父亲。在这个案例中，小孙的父亲是()的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

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第2题

希望中学位于城乡接合部，该学校内有一批农民工子女，他们分布在不同的班级。这些学生对于自己来自

农村和父母的打工身份比较敏感，出现了不同程度的自卑心理，因而他们很少和城里的学生交往。由于教学方式、生活环境的差异也导致他们在学习上遇到了很大的困难。学校社会工作者了解到后，准备开始介入。问题：1．学校社会工作对象包括哪些特殊群体的学生？2．假如你是学校的社会工作者，针对这批特殊的群体开展服务，应该怎么介入？

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第3题

服务对象小刘非常害怕与陌生人接触，社会工作者小孙为了治疗他的心理障碍，将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法，属于认知行为治疗中的 ()技巧。

A.果敢训练

B.快速脱敏

C.系统脱敏

D.厌恶疗法

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第4题

小李是社区的社会工作者，某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水，小

王听了深有同感，也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中，社会工作者小王违背了社会工作价值观的（）操作原则。

A.对服务对象的接纳

B.对服务对象的尊重与包容

C.注重个别化原则

D.自我决定原则

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第5题

某新建小区居民之间互不认识，对社会工作服务也缺乏了解，项目推进遇到了困难，新人职的社会工作者

小王感到力不从心。对此，小王主要需要提升的是（）。

A.提供服务和干预的能力

B.促进和使能的能力

C.沟通和建立关系的能力

D.评估和计划的能力

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第6题

社会工作者小王要为服务对象撰写预估摘要，以下属于服务对象所处社会系统的预估的是（）。A.家庭内

社会工作者小王要为服务对象撰写预估摘要，以下属于服务对象所处社会系统的预估的是（）。

A.家庭内的次系统

B.社会支持系统及功能发挥

C.自身存在的可能导致其困难的问题

D.家庭成员的支持

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第7题

社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事。但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此，小王应该采取的做法是（）2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

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第8题

服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是()

A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

B.分享自己遇到类似问题时的处理方法

C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

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第9题

社会工作者小刘在对社区矫正服务对象走访时发现，矫正对象小王宅在家中，不愿出门，与人交流。问及原因，小王说出门后总觉得邻居对他指指点点，社会工作者小刘为其开展了心理辅导。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者（）功能

A.监管

B.矫正

C.服务

D.改造

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第10题

罪犯小张是矫正社会工作者小王的服务对象，小王积极运用社会工作的理论、知识和方法、技巧，为小张及

A.A.基本生存条件的保障需要

B.B.教育、就业权益的保障需要

C.C.正常家庭生活的需要

D.D.再社会化的服务需要

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