题目内容
（请给出正确答案）
A.正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
B.被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
C.通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D.不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
参考答案
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网友提供的答案
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A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.标准性评价
A.A.为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B.B.为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C.C.每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D.D.王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
A．教书育人
B．爱岗敬业
C．为人师表
D．关爱学生
A.王老师重认知轻情感，重教书轻育人
B.王老师关注学习过程的同时更关注学习结果
C.王老师通过将学生留堂以培养学生好的习惯
D.王老师积极教育班级中的每一位学生
A.A.形成性评价+绝对评价
B.B.相对评价+绝对评价
C.C.定性评价+定量评价
D.D.形成性评价+总结性评价
A.树立榜样
B.价值辨析
C.强化与惩罚
D.群体约定
A、树立榜样
B、价值辨析
C、强化与惩罚
D、群体约定
A.以前生物系的学生都按时完成作业
B.王老师所教学生中大多数人的成绩都非常优秀
C.王老师所教的学生不能作为理科学生的代表
D.生物系学生的作业并不多
A.发挥了学生的调控性
B.尊重了学生的选择性
C.培养了学生的独立性
D.关注了学生的差异性
A.甄别性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
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