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提问人：网友linux5151 发布时间：2022-01-06

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体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A．社会学习理论B．操作条件反射理论 C．认知学习理论D

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

A．社会学习理论B．操作条件反射理论

C．认知学习理论D．人本主义学习理论

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第1题

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()。A.社会学习理论B.操作条件反射理论C.认知学习理论D.

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。

A．社会学习理论

B．操作条件反射理论

C．认知学习理论

D．人本主义学习理论

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第2题

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是( )

A．认知发现理论 B．认知接受理论

C．认知目的理论 D．认知建构理论

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第3题

关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是( )

A．教学跟随发展 B．教学与发展并行

C．教学促进发展 D．教学等同于发展

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第4题

根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是( )

A．连锁学习 B．辨别学习

C．概念学习 D．规则学习

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第5题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体其思维发展处于( )

A．感知运动阶段 B．前运算阶段

C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

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第6题

根据艾里森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是( )

A．获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现

B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

D．获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

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第7题

教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )

A．1877年卡普列夫的《教育心理学》 B．1886年霍普金斯的《教育心理学》

C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》 D．1903年桑代克的《教育心理学》

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第8题

现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是( )

A．永恒主义教育 B．改造主义教育

C．存在主义教育 D．结构主义教育

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第9题

在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是( )

A．约翰·杜威 B．本杰明·富兰克林

C．贺拉斯·曼 D．亨利·巴纳德

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第10题

1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是( )

A．哈勒大学 B．柏林大学

C．哥廷根大学 D．慕尼黑大学

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