教育心理学作为独立学科诞生的标志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B.1886年霍普金斯的《
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
桑代克的《教育心理学》(1903)的出版,被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。()
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A.1877卡普杰列夫《教育心理学》
B.1886霍普金斯的《教育心理学》
C.1899詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1039年桑代克的《教育心理学》
教育心理学作为独立学科诞生的标志是:
A.1877年普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
A.1877年卡普列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
A.1960年美国心理学会成立了消费心理学科分会
B.1901年美国心理学家斯科特出版《广告心理学》一书
C.德国心理学家冯特在莱比锡创立了第一个心理学实验室
D.美国工程师泰勒创立了“泰勒制&rdquo
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