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提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-06
[主观题]
幼儿园科学教育是幼儿在教师设计好的富有趣味的游戏中积极探索，获得经验的过程。（)
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第1题
小王是某幼儿园小班教师，刚工作不久就满怀热情地投入到教育实践中，可令她苦恼的是，在组织班里活动时，他发现小朋友们很难集中注意力，教室里有响动，他们就会分心，无论是听故事、画画还是看图书，小朋友们的注意力都只能集中几分钟。这样一来，小王老师事先设计好的教育方案往往不能得以有效实施，为此他很着急。（1）结合幼儿注意的发展特征，帮助小王老师分析产生这一现象的原因。（2）联系实际，谈谈要提高幼儿教育教学活动的效果，老师在教学活动组织中应注意哪些方面？
第4题
《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标之一是（）。
A.能对每个观点提出问
B. 能够学习科技文化知识
C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
D. 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣
第6题
幼儿园保育员的主要职责有（）
A．负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作
B．在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动
C．向幼儿园教职工和家长进行卫生宣传和指导
D．妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具
E．参加业务学习和保育教育研究活动
第7题
下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）
A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望
B.社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节
C.语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
D.幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
第9题
某教师在组织科学活动时，选择了一些当前生活中常见的科技产品，教师这么做符合幼儿园教育活动内容选择原则的是（）
A．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展
B．能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平
C．能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
D．能体现科学精神与人文精神的融合
