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提问人：网友fxzhou_hbsha 发布时间：2022-01-06

[主观题]

从教育部获悉：2015年我国学生资助资金首次突破1500亿元，我国学生资助政策体系在制度上已经实现了

所有学段（）、公办与民办学校（）、家庭经济困难学生（）。

A.阶段覆盖

B.重点覆盖

C.有限覆盖

D.全覆盖

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第1题

2015年我国学生资助资金继续保持增长势头，首次突破1500亿元，增长近10%。（)A.正确B.错误

2015年我国学生资助资金继续保持增长势头，首次突破1500亿元，增长近10%。()

A.正确

B.错误

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第2题

“十三五”期间，我国学生资助工作的目标是（)。

A.完善高校资助政策体系

B.实现“家庭经济困难学生资助全覆盖”

C.对建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费,并健全学前教育资助制度

D.实现全社会各阶层各单位参与教育扶贫

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第3题

2017年贵州已经下达各级各类学生资助资金预算（)亿元，受益学生349.1万人次;下达营养改善计划补

2017年贵州已经下达各级各类学生资助资金预算()亿元，受益学生349.1万人次;下达营养改善计划补助资金30.15亿元，惠及农村学生448.6万人。此外，贵州省正式宣告实现农村义务教育学生营养改善计划全覆盖的目标。

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第4题

党的十八大以来，全国共资助学生6.2亿人次，资助总金额累计突破()万亿元。这是以教育公平促进社会公平的重大举措，是我国社会主义制度优越性的切实体现。

党的十八大以来，全国共资助学生6.2亿人次，资助总金额累计突破（)万亿元。这是以教育公平促进社会公平的重大举措，是我国社会主义制度优越性的切实体现。

A、7千亿元

B、8千亿元

C、9千亿元

D、万亿元

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第5题

资料一：数据显示，截至2005年年底，全国累计用于最低收入家庭住房保障的资金为47.4亿元。2007年，即“

十一五”的第二年，全国安排廉租住房资金77亿元，超过历年累计安排资金的总和。截至2007年年底，我国累计有95万户低收入家庭通过廉租住房制度改善了住房条件。2008年，廉租住房保障资金首次写入政府工作报告。2009年保障性住房建设支出达550.56亿元。2010年这一数字改写为992.58亿元。

资料二：近年来，法国不断推动福利性住房建设，从而使廉租房不断增加。据法国政府住房事务部门2010年2月公布的数据，2009年，法国共资助兴建12万套福利性住房，这一数字是2000年的3倍；2005年至2009年，法国共资助兴建48.5万套福利性住房；2010年，法国政府还将出资47亿欧元，资助兴建福利性住房。

资料三：1998年，国务院发文明确提出在全国推行廉租住房制度。2005年和2006年，国务院又连续下发稳定住房价格的重要文件，其中一项重要措施就是在全国范围内推行廉租住房政策。但这一制度在落实中却不尽如人意。据悉，2006年，全国开工建设和收购廉租住房5.3万套，建筑面积293.68万平方米——仅完成计划的三分之一左右。

根据上述资料回答下列问题：

（1）用政府与市场关系分析廉租房政策推行的必要性。

（2）我国保障性住房包括哪些？

（3）从财政视角分析政府在推进廉租房政策上为什么积极性不高。

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第6题

从教育部获悉：2015年，国家财政性教育经费为292245亿元，我国2012年实现国家财政性教育经费占GDP比例达()目标以来，连续第四年超过()。

A.1%

B.2%

C.3%

D.4%

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第7题

(一) 【材料一】当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，‘义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。【材料二】 200 7年，中央财政安排“两免一补”资金l 8 1亿元，免除全国近l．5亿名义务教育阶段学生学杂费……200 7年5月1 6日，教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，《办法》对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定，解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。下列不属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的是()。

A.优化教育结构，促进义务教育均衡发展

B.坚持教育的适当营利性质，加大财政对教育的投入，规范教育收费

C.扶持贫困地区、民族地区教育

D.健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育

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第8题

【材料1】当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。 —十七大报告解读【材料2】2007年，中央财政安排“两免一补”资金l81亿元，免除全国近1．5亿名义务教育阶段学生学杂费……2007年5月16日，教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，该办法对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定，解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。 ——新华网根据资料回答第下列各题。下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的包括（）。

A.优化教育结构，促进义务教育均衡发展

B. 坚持教育公益性质，加大财政对教育的投入，规范教育收费

C. 扶持贫困地区、民族地区教育

D. 健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育

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第9题

资料一：数据显示，截至2005年年底，全国累计用于最低收入家庭住房保障的资金为47.4亿元。2007年，即“

十一五”的第二年，全国安排廉租住房资金77亿元，超过历年累计安排资金的总和。截至2007年年底，我国累计有95万户低收入家庭通过廉租住房制度改善了住房条件。2008年，廉租住房保障资金首次写入政府工作报告。2009年保障性住房建设支出达550.56亿元。2010年这一数字改写为992.58亿元。资料二：近年来，法国不断推动福利性住房建设，从而使廉租房不断增加。据法国政府住房事务部门2010年2月公布的数据，2009年，法国共资助兴建12万套福利性住房，这一数字是2000年的3倍；2005年至2009年，法国共资助兴建48.5万套福利性住房；2010年，法国政府还将出资47亿欧元，资助兴建福利性住房。资料三：1998年，国务院发文明确提出在全国推行廉租住房制度。2005年和2006年，国务院又连续下发稳定住房价格的重要文件，其中一项重要措施就是在全国范围内推行廉租住房政策。但这一制度在落实中却不尽如人意。据悉，2006年，全国开工建设和收购廉租住房5.3万套，建筑面积293.68万平方米——仅完成计划的三分之一左右。根据上述资料回答下列问题：（）从财政视角分析政府在推进廉租房政策上为什么积极性不高

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第10题

材料一：当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。-来源：十七大报告解读材料二：2007年，中央财政安排“两免一补”资金181亿元，免除全国近1.5亿名义务教育阶段学生学杂费……2007年5月16日，教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，《办法》对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定，解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。-来源：新华网下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的是()。

A.优化教育结构，促进义务教育均衡发展

B.坚持教育公益性质，加大财政对教育的投入，规范教育收费

C.扶持贫困地区、民族地区教育

D.健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育

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