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提问人：网友luoyong919 发布时间：2022-01-06

[主观题]

罗杰斯提出的与适宜的治疗气氛有关的是下列哪项：A.场地B.适宜温度C.设备D.共情E.心理暗示

罗杰斯提出的与适宜的治疗气氛有关的是下列哪项：

A.场地

B.适宜温度

C.设备

D.共情

E.心理暗示

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更多“罗杰斯提出的与适宜的治疗气氛有关的是下列哪项：A.场地B.适宜温度C.设备D.共情E.心理暗示”相关的问题

第1题

下面有关来访者中心疗法的陈述，错误的是()

A、咨客中心疗法是罗杰斯理论的主要部分

B、适宜的治疗气氛包括真诚、共情、无条件的积极关注

C、通过治疗者对来访者无条件关注的过程，清除顺应不良起因，领悟自我

D、真诚指的是治疗者能够设身处地了解来访者的经验

E、无条件关注的运用集中体现在治疗气氛上

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第2题

下列哪项不是重症监护病房的临床特点()

A．陌生及非人性化的治疗环境

B．各种抢救措施和创伤

C．病房内紧张的气氛

D．频繁的探视影响休息

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第3题

下列策略类型中适宜在高调气氛和自然气氛中运用，但不适宜在低调气氛中使用的是( )。

A．协商式开局策略 B．保留式开局策略

C．速决式开局策略 D．进攻式开局策略

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第4题

要达到强调暗示的效果，最好采用哪种景别的镜头？

A、近景

B、特写

C、全景

D、中景

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第5题

下列有关谈判气氛论述中,正确的是()

A.谈判开始瞬间的影响最为强烈，此后，气氛波动较为有限

B.当双方走到一起准备谈判时，气氛就已形成

C.双方见面时的寒暄同样能决定谈判气氛

D.谈判人员的大脑运动是决定气氛的实质内容

E.气氛对谈判结果无影响

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第6题

教师的焦虑水平与课堂气氛的关系,下列说法正确的是()。

A、教师的焦虑与课堂气氛没有关系

B、教师的焦虑水平中等，会有效而灵活地处理课堂上出现的问题，创造最佳的课堂气氛

C、教师的焦虑水平过高，总是忧心忡忡，惟恐学生失控，使课堂气氛紧张

D、教师的焦虑水平过低，对教学、对学生容易采取无所谓的态度，容易形成消极的课堂气氛。

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第7题

人格结构中最重要的部分，表明一个人行为最终根源的是：

A.表面特质

B.根源特质

C.因素特质

D.混合特质

E.个人特质

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第8题

病人描述自己“脑子像机器生了锈一样开不动了”，反应迟钝，回答问题很困难，为此而着急。该症状主要见于A、精神分裂症

B、器质性精神障碍

C、癔症

D、抑郁发作

E、心因性反应

要诊断该种疾病，病程最少需要持续A、1周

B、2周

C、1个月

D、3个月

E、6个月

此症状是A、情感低落

B、思维迟缓

C、意志活动减退

D、思维贫乏

E、躯体症状

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第9题

加州心理问卷是在另外一个有名的人格测验的基础上编制的，该测验是

A、MMPI

B、EPQ

C、EPPS

D、JAS

E、TAT

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第10题

A-B-A-B设计是

A、交替治疗设计

B、同时治疗设计

C、系列内设计

D、系列间设计

E、分组比较设计

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