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提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
[多选题]

甲午战争后,()是学者们从日本大量引进近代西方民族思想概念。

A.爱国主义

B.国家主义

C.共产主义

D.民族主义

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匿名网友[180.***.***.153]选择了 ABCD
1天前
匿名网友[224.***.***.212]选择了 A
1天前
匿名网友[49.***.***.250]选择了 A
1天前
匿名网友[68.***.***.248]选择了 B
1天前
匿名网友[180.***.***.21]选择了 C
1天前
匿名网友[96.***.***.77]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[19.***.***.128]选择了 A
1天前
匿名网友[239.***.***.203]选择了 C
1天前
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更多“甲午战争后,()是学者们从日本大量引进近代西方民族思想概念。A、爱国主义B、国家主义C、共产主义D、”相关的问题
第1题
甲午战争后,学者们从日本大量引进近代西方民族思想概念,其中有()。

A.国家主义

B.爱国主义

C.民族主义

D.以上均是

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第2题
日语汉字词大量进入到汉语的所谓汉字词从日本“逆向输入”的现象始于()。

A.鸦片战争后

B.明治维新后

C.甲午战争后

D.辛亥革命后

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第3题
甲午战争后,我国从哪个国家引入“教育”?

A.日本

B.美国

C.德国

D.俄国

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第4题
有学者在论著中提到这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师在作战,西方观察家将这场战争称为李鸿章一人与日本之间的战争。“这场战争”是()

A.第二次鸦片战争

B.甲午战争

C.八国联军侵华

D.抗日战争

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第5题
韩国中学历史教科书中写道,“因日本的袭击清日战争便开始了中国败给日本后,东亚以中国为中心的秩序崩溃,日本增强了其影响力;日本的大陆扩张也以此为契机加快了步伐”。教科书这一表述()

A.侧重于记述近代日本对韩国的侵略

B.论述了甲午战争对东亚各国的影响

C.让学生更容易理解甲午战争的性质

D.说明中韩两国有着近似的历史记忆

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第6题
有学者指出日本人把移植外来文化视为当然的事情只要能够适应形势任何需要的东西都可以从海外引进既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有()①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第7题
1930年美国从日本大量引进葛藤。现今葛藤四季常青,藤缠枝绕,侵吞了美国几百万亩的土地。该现象属于()

A.种群爆发或大发生

B.种群波动

C.生态入侵

D.种群平衡

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第8题
中国服饰被引入日本并制度化,应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期,日本派出大批学者、僧侣到中国学习,这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本,“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一,韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装,形制上更多模仿明朝服饰。下列说法与上述文字相符的是:

A.日本奈良时代派出的遣唐使者都是一些著名僧侣

B.韩服在形制上更多模仿中国汉朝与元朝时期的服饰

C.日本从奈良时代开始引进中国服饰并且使之制度化

D.“衣服令”是日本奈良时代模仿明朝制定的服饰制度

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第9题
10. 1899年,中国赴日留学者仅64个人。1905年,中国留日学生剧增到近万人。出现这一变化的原因是()

A.甲午战争中中国战败的刺激

B.新式学堂的大量出现

C.留学毕业生选官制度的确立

D.戊戌维新运动的推动

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第10题
我国引进最早的一本以“幼儿教育心理学”命名的专著是日本学者若井邦夫等写的()。

A.《幼儿教育学》

B.《幼儿心理学》

C.《教育心理学》

D.《幼儿教育心理学》

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