题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友15***739
发布时间:2022-01-06
[主观题]
多重障碍儿童理解能力较低,教师在教学中必须给学生清晰的指示和提示,让学生知道教师希望
他做什么。()
简答题官方参考答案
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A.很多智力障碍儿童也有听力损伤的现象,教师教学时语速稍微要慢一些
B.智力障碍儿童的精细控制能力较差,可以适当利用计算机辅助教学
C.智力障碍儿童理解能力较差,教学最好跟具体情境结合起来
D.智力障碍儿童注意力不太集中,理解力和记忆力差,教学中应尽量给儿童创设体验性的活动
A.手语
B.社交故事
C.图片交流系统
D.结构化教学
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