A.知识的逻辑性、系统性和简洁性
B.资源共享,不受时空限制,支持多种交互
C.以个性化、多媒体化、协作性和超文本性为依据
D.每部分内容都有丰富的拓展资源支持,学生可以随意的进行浏览学习
A.知识的逻辑性、系统性和简洁性
B.资源共享,不受时空限制,支持多种交互
C.以个性化、多媒体化、协作性和超文本性为依据
D.每部分内容都有丰富的拓展资源支持,学生可以随意的进行浏览学习
A.便于各学科的考试评价
B.落实社会主义核心价值观、加强中华传统文化教育和革命传统教育
C.开发和利用丰富多彩、生动具体的课程资源
D.强化教科书在课程与教学中的地位和作用
A.线上学习与线下学习同等重要
B.线上已经有了丰富的课程资源,传统纸质教材可以不需要了
C.线上内容只需要手机进行学习就可以了
D.只看完视频是完成不了学习的
A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
A.隐性课程资源具有间接性和隐蔽性的特点
B.教师和学生都不属于课程资源
C.校外图书馆、科技馆、博物馆等都属于校外课程资源
D.对教师而言,课程资源不限于课程标准和教科书
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!