设计中的所有元素都不应该是随意放置的,它们的存在和位置都应该是有理由的有原因的。每个元素都应该与整体和单个元素之间具有某种联系,这样就能形成一种和谐的美观的视觉感受。这里讲的是产品设计中的什么原则?()
A.对齐
B.亲密性
C.对比
D.重复
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A.对齐
B.亲密性
C.对比
D.重复
(1)如果采用如下方式定义一维字符数组:const inc maxSize-30;char a[maxSize] ;则这种数组在程序执行过程中不能扩充。
(2)如果采用如下方法定义一维字符数组:const int maxSLze=30;char*a=new char[maxSize] ;则这种数组在程序执行过程中不能扩充。
(3)数组是一种静态的存储空间分配,就是说,在程序设计时必须预先定义数组的数据类型和存储空间大小,由编译程序在编译时进行分配。
(4)二维数组可以视为数组元素为一维数维的一维数组。因此,二维数组是线性结构。
(5)数组是一种复杂的数据结构,数组元素之间的关系既不是线性的也本是树形的。
(6)顺序表可以利用一维数组表示,因此顺序表与一维数组在结构上是一致的,它们可以通用。
(7)在顺序表中,逻辑上相邻的元素在物理位置上不一定相邻。
(8)顺序表和一维数组一样,都可以按下标随机(或直接)访问,顺序表还可以从某一指定元素开始,向前或向后逐个元素顺序访问。
(9)n阶三对角矩阵总共n2个矩阵元素中最多只有3n一2个非零元素,因此它是稀疏矩阵。
(10)插入与删除操作是数据结构中最基本的两种操作,因此这两种操作在数组中也经常使用。
(11)使用三元组表示稀疏矩阵中的非零元索能节省存储空间。
(12)用字符数组存储长度为n的字符串,数组长度至少为n+1.
B.在路由算法的设计上,大多数设备制造厂商实现的路由算法都能够在相同带宽的路径上实现负载均衡,甚至部分特殊的路由算法,例如,在IGRP和EIERP中,可以根据主路径和备用路径的带宽比例实现负载分担
C.当网络中存在备用路径、备用链路时,可以考虑加入负载分担设计
D.对于主路径、备用路径都相同的情况,可以实施负载分担的特例——负载均衡,也就是多条路径上的流量是均衡的
(1)请针对CO2和SO2的相同点与不同点回答问题. ①它们中可以使澄清石灰水变浑浊的是______. ②它们中可以用向上排空气法收集的是______. ③它们中能使品红溶液及高锰酸钾溶液褪色的是______. (2)现有两位同学设计了下述两个方案,并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可确证无色混合气体中含有CO2和SO2. 方案甲:气体通过酸性高锰酸钾溶液时溶液褪色,继续通过澄清石灰水时石灰水变浑浊. 方案乙:气体通过品红溶液时溶液红色变浅,继续通过澄清石灰水时石灰水变浑浊. 试评价上述各方案是否严密.若你认为哪个方案不严密,请简要说明理由:______. |
永不受伤的飞翔
⑴那天下班的路上,我不紧不慢地骑车往家里赶。
⑵快过幸福大街的时候,一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初,我以为是一根慌了神的柴草,一失足被卷到了轱辘里。后来,我发现,那不是柴草,好像是根线,线后边还拴着一样东西。
⑶正好这辆车要往旁边的巷子里拐,速度慢了许多,我才看清楚,车上有两个人,前面是个女的,后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍,短棍上系着一根细线,线的末端拴着的,竟然是一只鸟。
⑷那只鸟显然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已经不能动弹,只是它的翅膀还在扑腾着,努力地保持着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情,但从它的挣扎中,我能感受到它的痛苦。
⑸我本能地紧蹬了几下,赶在那辆车的前面停了下来,急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看,只朝我一瞪眼,不耐烦地说:“我早知道了,用你管?”
⑹我一下子被噎在那里,不知道说什么好。我笑了笑,说:“大小它也是个生命,你这么拖着它,明摆着是给它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病!”就催促着女人赶紧走。
⑺摩托车又一次启动了,地上的鸟还在挣扎,但已经站不起来了,翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃,一个孩子清脆的声音传了过来:“叔叔,你把小鸟放了吧,你看它多疼啊,它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边,是一个小男孩。我认识这个小男孩,他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头,有时候就是他给我利落地找钱。
⑻孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分,她回过头对男人说:“放了吧,放了吧。”男人看了我一眼,似乎还想说什么,但终究还是松开了手。女人一拧油门,走了。
⑼鸟半躺在地上,似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去,把它小心翼翼地放在了手心。我说:“孩子,这小鸟伤得很重,恐怕……”我想表达自己的悲哀。不料,孩子抬头朝我灿烂地笑了笑,说:“无论伤多重,治一治伤口,一样可以好好地活。”
⑽这个孩子好像没有上过一天学,他的父亲早亡,他随着母亲来到这座小城,娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他,蹬着一辆破旧的三轮车,在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候,我还看到有孩子欺负他。前些日子,他的母亲又嫁了一个男人,那个男人的脸一天到晚黑沉沉的,也不知道对他怎样。我一直以为,这孩子应该是一个受伤的生命,在人生最美好的童年,他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助,一度引起我的悲悯。
⑾然而今天,他对待小鸟的态度和他的话让我震撼,我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说:“那你就好好照顾它吧。”孩子说:“放心吧,我会给它喂水、喂食,而且会陪它说话的……”
⑿那只鸟最终怎么样了,我不知道。后来,那家馒头铺搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我还梦到了那个孩子。梦中,他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
⑿我想,这样的一个孩子,无论在什么地方都会过得很好,因为一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。
1.第⑶节中划线的词语“竟然”不能换成“果然”的理由是
(3分)
2.文章第⑹段中写男人嘟嚷“这人有病”,这里“有病”的意思
3.男孩的一句“ ”触动了女人的心,请你站在她的角度揣摩一下她当时的内心活动:
4.第⑩段是个插叙段,请概括它的内容,并说明插叙的作用。(3分)
概括:
作用:
5.文中男孩有哪些可敬之处在于:(3分)
(1)
(2)
(3)
★6.说说“一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路”这个句子的含义,并谈谈这对你的启发。 (4分)
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