题目内容
（请给出正确答案）
A.东风 5米每秒
B.东风 10米每秒
C.西风 5米每秒
D.西风 10米每秒
参考答案
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更多“李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km/h的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态，你觉得此时的风向和风速分别应该是（）。”相关的问题
A．王某，l1周岁，一日在放学回家的路上，看见邻居家的自行车被人撬开后骑走
B．张某，3O周岁，聋哑人，一日在回家的途中，正碰上本村村民赵某辱骂另一村民陈某
C．刘某，19周岁，刘某家与其邻居因宅基地产生矛盾，一日，刘某回家时，见自己的母亲徐某正在往邻居家中扔砖头，并听见了玻璃破碎的声音
D．吕某，45周岁，间歇性精神病人。一日，在去医院检查时，正碰上一病人家属在病房内殴打医生陆某，吕某上前将病人家属拉开
任务：请你用英语给妈妈写一封50字左右的便条。告诉她：
(1)为何你今天要晚点儿回家；
(2)补课时间有多长；
(3)你什么时候到家。
请用下面格式：
Dear mum,
yours,
Xiaofang
材料：
下面是有关中学生的几个生活情境:
情境1:一天放学后，高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟到了一个多小时，当张欣一推开家门时，着急的妈妈便过去说了她几句，话里没有任何指责的意思，只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是，张欣顿时暴跳如雷，“你不相信我!”她叫到，“你们总是告诉我该做什么，你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动，头也不回地走出家门。
情境2: 初二学生王芳非常喜欢好朋友丽丽，在她眼里，丽丽简直就是个完美的人，她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天，当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人，便匆匆找到了丽丽，对着她大声呵斥，指责她是一个骗子，再也不信任她了。
情境3: 初三数学模拟考试试卷发下来了，岳勇取得了他上初三以来最好的成绩，他非常高兴，兴奋不已，真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考得不好时，他控制了自己内心的激动，表现出若无其事的样子。
(1) 结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。
(2) 如何引导中学生进行有效的情绪调节？
材料：
下面是有关中学生的几个生活情境:
情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家门时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了。但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门。
情景2:初二学生王芳丰非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话。可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人,便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了。
情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼。但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子。
问题
(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点。(9分)
(2)如何知道中学生进行有效的情绪调节。(9分)
A、赶快进去看看到底发生了什么事
B、赶快想办法打110报警
C、叫上同学，一起进去
A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D.小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说"一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢"。甲同学想："去了我不动手就不会犯罪"。()
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