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提问人：网友aolelt 发布时间：2022-01-07

[单选题]

学校心理健康教育的显性课程形式为（）

A.学校教育环境的设置

B. 心理健康教育学科课程

C. 学校的文化氛围

D. 渗透式心理健康教育课程

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更多“学校心理健康教育的显性课程形式为（）”相关的问题

第1题

学校主要以什么形式开展心理健康教育（）

A.开设校本课程

B.团体心理辅导

C.召开心理健康专题家长会

D.邀请相关专家或优秀老师、家长讲课

E.开展以心理健康为主题的校园宣传、教育活动

F.其他

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第2题

心理健康教育的隐性课程形式是指（）

A.学校教育环境的设置

B. 心理健康教育学科课程

C. 学校的文化氛围

D. 心理健康教育活动课程

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第3题

从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的()

A.目标

B.内容

C.方法

D.过程

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第4题

关于我国学校心理辅导，以下哪几项是正确的？（）

A.出现于20世纪80年代

B.城市学校比农村学校发展快

C.心理健康教育与德育教育一样要求学生承担社会责任

D.心理健康教育课程设置是其形式之一

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第5题

经验本位的综合课程即()

A.显性课程

B.心理健康教育活动课

C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

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第6题

学科学校心理健康教育课程的开设，应以（）为主线。

A.心理健康教育知识

B.心理环境

C.心理训练

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第7题

“知道为智,体道为情”体现了学校心理健康教育环境课程的（）

A.全局性

B.导向性

C.陶冶性

D.规范性

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第8题

学校开设专门心理健康教育课程的可行性有____

A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”

B.实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度

C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的

D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

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第9题

学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。（)

学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。()

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