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提问人:网友dglxboy 发布时间:2022-01-06
[单选题]

李冬同学要参加学校科技艺术节网站评比活动,他选定的主题是绿色奥运,使用了Photoshop和FrontPage软件完成制作,并和老师、同学多次商量修改后定稿。下列关于他的多媒体制作过程的描述正确的是()

A.确定主题→选择工具→收集素材→制作作品

B. 确定主题→选择工具→制作作品→交流评价

C. 确定主题→选择媒体→制作作品→交流评价

D. 确定主题→选择工具→收集素材→交流评价

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匿名网友[0.***.***.49]选择了 D
1天前
匿名网友[183.***.***.94]选择了 B
1天前
匿名网友[150.***.***.231]选择了 A
1天前
匿名网友[173.***.***.65]选择了 B
1天前
匿名网友[186.***.***.138]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[20.***.***.189]选择了 A
1天前
匿名网友[189.***.***.66]选择了 B
1天前
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第1题
李冬同学要参加学校科技艺术节网站评比活动,他选定的主题是绿色奥运,使用了Photoshop和FrontPage软件完成制作,并和老师、同学多次商量修改后定稿。下列关于他的多媒体制作过程的描述正确的是()

A.确定主题→选择工具→收集素材→制作作品

B.确定主题→选择工具→制作作品→交流评价

C.确定主题→选择媒体→制作作品→交流评价

D.确定主题→选择工具→收集素材→交流评价

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第2题
学校举行艺术节活动,有同学提议派一两个有艺术特长的同学上台表演以图省事。但是班主任范老师表示希望能准备一个让全班同学都能参与的节目。对此,以下说法最恰当的是()

A.范老师的做法体现了启发疏导原则,可使班里所有同学都能丰富舞台经验

B.没有参加艺术节活动的同学,将不能加强自己的艺术修养,无法提高自己的文化素养

C.班级整体参与艺术节活动,能增强学生的集体意识和班级凝聚力

D.班级整体参与艺术节活动,能极大地增强班级在学校中的影响力和竞争力

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第3题
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()

A.李老师在教学中引导学生自主学习,培养学生的探究意识

B.张老师给予班级里外来务工子女生活和学习上的特殊照顾,帮助他们更好地融入集体

C.王老师为了提高班级平均成绩,不允许最落后的同学参加期末考试

D.学校开展校园艺术节活动,为学生提供多方面展示自己的舞台

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第4题
学校开展艺术节活动,九年1班制定了详细的活动方案,以小组为单位排练演出节目,并对参加活动获奖的
同学进行奖励、表扬。小李是组长,他对组内同学进行分工,小赵对安排的角色不满,退出演出。小杨自告奋勇担任小赵放弃的角色。小张负责配乐,但经常请假不参加排练。演出非常顺利,获得了一等奖,老师决定对该小组参与演出的同学进行表扬奖励。小赵心里很不服气,认为自己是这个小组的人,他没有参加演出不是自己的原因,是组长安排角色不合理造成的,他也应该获得奖品。你认为老师该不该发奖品给小赵,理由是()①老师应该发给小赵奖品②老师不应该发给小赵奖品③小赵是小组成员,他本意并不想退出演出的④小赵决不能只享受利益而不付出⑤只要小组成员同意发就行了。

A. ①④

B. B.①③

C. C.②④

D. D.①⑤

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第5题
学校搭建了科技学术节、文化艺术节、体育节等活动平台,学生参与面广,提高了学生的综合素质()
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第6题
初二学生李某偷了同学的饭菜票被发现,在以后的学校、班级活动中,李某虽有心参加?,都被班主任拒之门外,李某数学成绩是班级最好的,省是数学竞赛,李某报名参加,且取得全校选拔赛第一名,但学校以李某有过偷窃的不良行为,不让李某代表学校参加竞赛。学校的做法是合法的。()
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第7题
很多学校虽然每年也举办了文化艺术节、田径运动会、主题演讲比赛、仪容仪表评比活动,但不少师生觉得形式陈旧,活动老套,参与的积极性不高。要让校园文化建设真正成为师生的自觉行动,从辩证法上看,应该①立足于学情、校情,开展的活动要有自己学校的特色②保留传统,“厚古薄今”,才能让校园文化薪火相传③注重“因材施教”,寓学生个性发展于共性要求之中④注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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第8题
在校艺术节大赛中,一些艺术类特长生总是包揽前几名,这影响了其他同学的参赛热情。为鼓励更多的同学参赛,又考虑到时间和场地的限制,学校可采取的较好的办法是()

A.同场竞技,实行不同的评分标准

B.将特长生与其他同学分开比赛

C.禁止特长生参加相关的比赛

D.沿用老办法

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第9题
兰兰今年8岁,在她三岁的时候因生了一场大病抢救不及时而导致双腿残疾,无法正常行走。父母为了让她能和其他同龄人一样接受文化教育,在她6岁时通过关系将她送入一所学校就读。但是由于兰兰腿脚不便,课余时间无法活动,也无法参加学校组织的各种课外活动,加上她平时不太喜欢与同学交流,因此也没有什么朋友。渐渐地兰兰的自卑心越发严重,后来她干脆跟父母说她不愿意去上学了。兰兰的父母面对这种情况感到很无奈,前来求助于社会工作者李玲。如果李玲介入,可以采取的策略有()。

A.对兰兰在学校的行为进行修正,帮助她处理好与同学的关系

B.争取老师和同学的理解与帮助,从而协助建立支持性的学校环境

C.对兰兰进行情绪疏导,帮助她接受自身残疾的事实,增强自信心

D.与兰兰的父母进行沟通,协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长

E.让学校强制规定,每个同学都不能欺负她、看不起她,要与她友好相处

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第10题
学校在疫情防控期间要教育师生注意个人卫生,勤洗手,多吃富含维生素的食物,科学防控疫情。提醒学生及家长,一律不得参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛、展示、评比和考试等聚集性活动。尽量减少外出探亲和旅游,尽可能不去通风不畅和人流密集场所活动。外出时务必佩戴口罩,如有不适,及时到医院就诊()
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