题目内容
（请给出正确答案）
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
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B．改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C．改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D．改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出的具体的目标有()
A、强调学生主动学习
B、开设学科课程的同时强调课程的整合，设置综合课程
C、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D、注重学习的动手能力和创新意识
E、发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
F、实行国家、地方、学校三级课程管理
A.知识与技能
B. 人发展与社会发展
C. 过程与方法
D. 理性与感性
A.改革目标的一致性与改革路径的差异性
B.改革推行的理想性与改革实践的现实性
C.学习借鉴的明智性与改革方案的本土性
D.殊途同归的可释性与反思补缺的选择性
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