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提问人：网友chenyonghui
发布时间：2023-04-10
[单选题]
某学生做了一件好事,老师当着全班同学面表扬了他。这是运用了（)。
A.潜伏学习理论
B.模仿学习理论
C.建构学习理论
D.观察学习
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A.潜伏学习理论
B.模仿学习理论
C.建构学习理论
D.观察学习理论
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第2题
阅读材料，回答问题。材料：某中学初一学生黄某，其家长是收废品的，一天来上课时脖子没有洗干净。在上数学课时，老师发现了黄某的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说："让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。"老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的数学课时，黄某就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的
第3题
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧”老师的这种做法忽视的是（）
A.学生的完整性
B.学生的发展性
C.学生的独立性
D.学生的个体性
第4题
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的分数？”老师的这种做法忽视的是____。
A.学生的完整性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的发展性
第5题
1班主任老师偶然发现班上的柳林与另一班某女生谈恋爱，他为了教育柳林，在班上当着全班同学的面说出了这一秘密，并且对其进行了严厉的批评，老师的行为侵犯了柳林的（）
A.名誉权
B.荣誉权
C.人格尊严权
D.隐私权
第6题
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。 “是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同
张老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在陈伟的身上。“老师，是陈伟撕的。”“不是我!”教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不可开交。张老师看在眼里，什么都明白了。这时张老师完全可以通过几个同学的证明把陈伟拉出来，当着同学的面狠狠地批评一顿，说他不能自觉保护环境，为班级丢分，使我们这个“优秀班级”荣誉受损。但张老师平静地把目光投向全班同学，说“谁扔的纸片并不重要，重要的是大家都要自觉地保持班级的环境卫生，哪一个同学愿意把纸片捡干净？”张老师话音刚落，几乎全班同学都把手举了起来。张老师又说：“大家这么爱集体，关心班级，老师很感动，你们愿意做好事的精神真值得老师学习。这么多同学举手，该让谁来做呢？”这时陈伟连忙站起来大声说：“老师，‘让我去捡吧!”张老师笑着对他点头说“好!”他马上把地上的纸片捡得干干净净。张老师用赞许的目光看看陈伟，说：“陈伟为了班级的环境卫生不怕脏，一个人把纸片捡于净，为班级做了好事，给大家作出了榜样。我们每个人都要养成自觉保持卫生的好习惯。”下课后，陈伟就来到张老师身边，低着头说：“老师，纸片是我扔的，以后我再也不随地乱扔东西了。”张老师轻轻地抚摸着他的头，脸上露出了欣慰的笑容。张老师进行了哪些方面的德育教育？
第7题
王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后
暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨，夏老师的行为
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A.正确，有利于抑制其他同学的类似行为
B.正确，应该维护教师的尊严和威信
C.不正确，不应该对此类学生如此宽容
D.不正确，不利于构建良好的师生关系
第8题
某学校一年级新生张华，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现
张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要讲卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”张华感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠地批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了。后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。
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问题：结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？
第9题
请用相关知识分析该班主任的行为。他应如何对王某这样的学生进行教育
王某是中学二年级的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张老师的批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张老师在成绩公布的那天，当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。
请用相关知识分析该班主任的行为。他应如何对王某这样的学生进行教育？
