题目内容
（请给出正确答案）
A、(A)三个维度：计算技术、计算系统与问题求解；
B、(B)四个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维。
C、(C)五个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维。
D、(D)六个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维。
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
抱歉！暂无答案，正在努力更新中……
更多“计算之树概括了计算学科的经典思维，它从几个维度来概括的？______。（A|B|C|D)”相关的问题
A、三个维度：计算技术、计算系统与问题求解
B、六个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维
C、四个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维
D、五个维度：计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维
A、计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识
B、如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已
C、不仅是其它三个选项的理由, 有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要
D、学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会/自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会/自然问题的能力
A、计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
B、计算思维的本质是抽象和自动化。
C、计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。
D、计算思维的产生于信息社会发展的时代背景有关，工具影响我们的思维方式。
E、计算思维是计算机科学家的思维。
F、计算思维是计算机相关从业人员的思维方式。
A、(A) 10010010，01101101，01101110；
B、(B) 10010010，11101101，11101110；
C、(C) 10010010，11101110，11101101；
D、(D) 00010010，01101101，01101110；
A、(A)依据“存储程序”原理，机器可由四大部分构成：运算器、存储器、输入设备和输出设备；
B、(B)之所以将“程序”和“数据”事先存储于存储器中，是因为输入的速度满足不了机器处理的速度，为使机器连续自动处理，所以要“存储程序”；
C、(C)将“指令”和“数据”以同等地位保存在存储器中，以便于机器自动读取自动处理；
D、(D)冯.诺依曼计算机的本质就是“存储程序、连续自动执行”。
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
