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提问人:网友rednomad 发布时间:2022-01-06
[单选题]

文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。

A.《邹忌讽齐王纳谏》

B. 《庄暴见孟子》

C. 《触龙说赵太后》

D. 《荆轲刺秦王》

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匿名网友[0.***.***.121]选择了 C
1天前
匿名网友[254.***.***.85]选择了 C
1天前
匿名网友[211.***.***.117]选择了 D
1天前
匿名网友[35.***.***.185]选择了 D
1天前
匿名网友[221.***.***.181]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[63.***.***.248]选择了 B
1天前
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更多“文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。”相关的问题
第1题
文言文复习课上,教师引导学生总结主谓倒装句,以下不正确的是()。

A.四月秀萋,五月鸣蜩

B. 敢问何谓也

C. 桃之天天,灼灼其华

D. 美哉室

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第2题
在文言文总结课上,教师指导学生归纳“故”的意义,下列选项中的释义不正确的是()

A.温故而知新。(《论语》)(“旧知识”)

B.西出阳关无故人。(《送元二使安西》)(“老朋友”)

C.公问其故。(《曹刿论战》)(“原因”)

D.桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)(“因此”)

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第3题
在文言文总结课上,教师指导学生归纳“故”的意义,下列选项中的释义不正确的是()。

A.温故而知新。(《论语》)(“旧知识”)

B. 西出阳关无故人。(《送元二使安西》)(“老朋友”)

C. 公问其故。(《曹刿论战》)(“原因”)

D. 桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)(“因此”)

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第4题
在文言文总结课上,教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点,下列不适合用来举例的是()

A.行仁义而怀西戎,遂王天下。(《五蠹》)

B.香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)

C.河曲智叟笑而止之日。(《愚公移山》)

D.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)

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第5题
在文言文总结课上,教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点,下列不适合用来举例的是()。

A.行仁义而怀西戎,遂王天下。(《五蠹》)

B. 香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)

C. 河曲智叟笑而止之日。(《愚公移山》)

D. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)

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第6题
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是()。

A.小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)

B. 四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)

C. 故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)

D. 扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)

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第7题
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适作为例句的是()

A.自牧归荑,洵美且异(《诗经·静女》)

B.朝济而夕设舨焉(《烛之武退秦师》)

C.扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩(《离骚》)

D.奄奄黄昏后,寂寂人定初(《孔雀东南飞》)

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第8题
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适作为例句的是()。

A.自牧归荑,洵美且异(《诗经·静女》)

B. 朝济而夕设舨焉(《烛之武退秦师》)

C. 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩(《离骚》)

D. 奄奄黄昏后,寂寂人定初(《孔雀东南飞》)

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第9题
学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言词“名词意动用法”的现象。下列选项适合作为例子的是()。A

学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言词“名词意动用法”的现象。下列选项适合作为例子的是()。

A.其闻道也固先乎吾,吾从而师之

B.去国怀乡,忧谗畏讥

C.将军身披坚执锐

D.日削月割,以趋于亡

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