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C.抽象
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更多“孟德尔做了豌豆一对相对性状的杂交实验之后，又继续做了其它动、植物一对相对性状的杂交实验，运用的思维逻辑方法是（）”相关的问题
A.孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F1未出现的性状是显性性状
B.孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F2会同时出现显性性状和隐性性状
C.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F1测交后代的表现型的比例是1∶1
D.孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现的重组性状类型占5/8
A.科学地设计实验程序
B.杂交时对父本进行去雄处理
C.先分析一对后分析多对相对性状
D.运用统计学方法分析实验结果
A.豌豆在自然状态下一般都是纯合子，可使杂交实验结果更可靠
B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊
C.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3∶1
D.孟德尔提出杂合子测交后代性状比为1∶1的假说，并通过实际种植来演绎
A.F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合
B.对F2每一对性状进行分析，比例都接近3∶1
C.F2的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1
D.F2中雌雄配子组合方式有4种
A.测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子比例为1：1
B.豌豆在自然状态下是纯合子，且具有易于区分的性状
C.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，这是假说中最核心的内容
D.通过测交实验，统计后代数据，发现高茎：矮茎=1：1，属于演绎部分
A.豌豆是自花受粉,在实验过程中免去了人工授粉的麻烦
B.采用统计学的方法对实验数据进行分析,找出遗传的规律
C.解释实验现象时提出的假说之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离
D.根据假说进行的演绎是:若假说成立,则测交后代出现比例接近的两种表现型
A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
A.先研究一对相对性状，后研究多对相对性状
B.选用豌豆做实验材料
C.先研究基因行为变化，后研究性状分离现象
D.用统计学方法对实验结果进行分析
A.豌豆是一个特殊物种，不存在基因连锁。
B.孟德尔修改了实验数据。
C.孟德尔进行双因子杂交时，两对性状的决定基因恰好位于不同的染色体上，没有连锁关系。
D.以上都有可能
A.①②⑤
B.③④⑤
C.①②③⑤
D.②③④⑤
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