题目内容
（请给出正确答案）
A.精神分析治疗
B.药物治疗
C.心理教育
D.支持性心理治疗
E.行为治疗
参考答案
更多“在面对因伤病而产生悲伤情绪的患者最适合的干预方法是:（）”相关的问题
B、坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C、轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D、在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E、当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的()A、个性
B、情绪
C、能力
D、态度
E、生活背景
格式：（1）当护士试图和患者沟通时，目前，影响护患沟通的核心问题是患者的（）
A．个性
B．情绪
C．能力
D．态度
E．生活背景
（2）当患者因沮丧而哭泣时，护士不巧当的沟通行为是（）
A．制止她哭泣，告诉她要坚强面对
B．坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C．轻轻的握住她的手，默默的陪伴她
D．在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E．当她表示想独自一人安静一会时，为她提供一个适当的环境
A．目光注视患者
B．暂时离开，让患者情绪平静
C．安慰患者，阻止其悲伤
D．鼓励患者尽快说出悲伤的其他原因
E．陪伴患者，沉默片刻
A.目光注视患者
B. 改变话题
C. 离开病房，让患者情绪平静
D. 陪伴患者，适当沉默让患者倾诉
E. 鼓励患者尽快说出悲伤的其它原因
A.目光注视病人
B.安慰病人，阻止其悲伤
C.暂离开，让病人情绪平静
D.鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因
E.陪伴病人，沉默片刻
A.用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力
B.联动心理医生，对患者及其家属进行心理治疗
C.联系社区做好出院后的对接
D.进行哀伤服务，减少身心痛苦
当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是
A.制止她哭泣，告诉她要坚强面对
B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是
A．坐在她身边，轻轻递给她纸巾
B．制止她哭泣，告诉她要坚强面对
C．轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D．在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E．当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
A.坐在患者身边.轻轻递给他纸巾
B.制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的
C.安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪
D.鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病
E.在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因
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