题目内容
（请给出正确答案）
A.认知阶段
B.分解阶段
C.联系定位阶段
D.自动化阶段
参考答案
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网友提供的答案
更多“在动作技能形成的（)，传授者将整套动作分成若干分解动作，学习者则初步尝试，逐个学习。A、认知阶”相关的问题
加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（）。
A.动作的定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.内部言语动作阶段
D.不出声的外部言语动作阶段
关于微课的类型，以下表述正确的是：
A.讲授类：适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型，一般采用画中画的展示方式。
B.问答类：适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。
C.演示类：适用于学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯。
D.练习类：适用于教师在课堂教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者做示范性的实验，通过实际观察获得感性知识，以说明和印证所传授知识。
A.二者的活动对象不同。
B.智力技能是动作技能的支配者和调节者。
C.复杂的动作技能往往包含认知成分。
D.智力技能是动作技能形成的最初依据。
A.引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯
B.加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
C.主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心
D.鼓励其大胆驾驶，并多传授一些高难度动作
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