体育教学目标是体育教学活动的预期结果，这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。

此题为判断题(对，错)。

A、体育教学方法是为了完成教学任务而存在的，具有目的性和任务性。

B、体育教学方法仅侧重于教师的教，具有单边性。

C、体育教学方法有其构造和构成，是一系列方法、方式组成的系统。

D、体育教学方法具有层次性。

A、体育教师

B、学生

C、教学内容

D、教学环境

A. 学校体育目标与体育课程标准

B. 体育教学的本质特征与功能

C. 实际条件和可能

D. 以上都是

A. 指导能力

B. 教学能力

C. 观察能力

D. 交际能力

A. 师生在教学情景中预期达到的效果

B. 《课程标准》对学生学习的要求

C. 教学计划对学生学习的要求

D. 体育教师对学生学习的要求

A．混合型  B．放任型  C．集权型  D．民主型

A．依据体育课程的目标体系 B．依据学生的身心发展特征

C．依据学校的具体条件  D．依据教师的教学经验和技能

A.德育

B.美育

C.体育

D.智育