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提问人：网友weilai2011
发布时间：2022-01-06
[主观题]
关于陈述性知识，下列说法正确的是（）A．发出行为指令B．通过观察行为测量C．激活速度较快D．提取需有
关于陈述性知识，下列说法正确的是（）
A．发出行为指令
B．通过观察行为测量
C．激活速度较快
D．提取需有意识搜寻
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第1题
王老师是一位刚参加工作的小学一年级数学老师。她发现6、7岁的儿童已经能够很轻松地从1数到10。所以认为教10以内的整数加减法是一件很容易的事。因此在教会了学生数字的写法后，她就直接利用板书给学生讲解如何作10以内的加减法题。请结合加里培林的智力技能按阶段形成的理论分析，王老师的这种教学方法对吗？为什么？
第6题
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是( )。
A．学生一般不能发现新的动作技能
B．学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C．通过发现而出现的错误动作难以纠正
D．以上三者都是可能的解释
