流行病学仅研究疾病

A、作为暴露标志就不能作为效应标志

B、作为效应标志就不能作为暴露标志

C、有时作为效应标志，有时也可作为暴露标志

D、可以同时既是暴露标志又是效应标志

E、只是作为暴露标志

A. 从群体的角度研究该病和健康状况

B. 研究各种疾病，不限于传染病

C. 主要研究临床个体的诊断与治疗

D. 从疾病的频率和分布出发

E. 研究预防和控制疾病的对策与策略

A、将人群按疾病有无分为两组，分别调查其既往暴露因素的情况及程度，以判断暴露因子与某病有无关联及关联强度大小的研究方法。

B、将人群随机分为实验和对照两组，以研究者所控制的措施给予实验组的人群之后，随访并比较两组人群的结果，以判断措施效果的研究方法。

C、利用已有资料或对特殊调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的研究方法。

D、将人群按暴露情况分为两组，追踪其各自的发病结局，比较两组发病结局的差异，从而判定暴露因子与发病有无因果关联及关联大小的研究方法。

E、长期地、连续地收集、核对分析疾病的动态分布及其影响因素的资料，并将信息及时上报和反馈，以便及时采取干预措施的研究方法。

A、化学物损害机体的固有能力

B、化学物使机体产生的有害生物学变化

C、化学物的生物反应性

D、化学物对机体具有生物学作用的特性

E、化学物对机体损害作用的不可逆性

A、外源因素对人体的生物学效应、作用机制及防治措施

B、外源因素对动物体的损害效应、作用机制及防治措施

C、外源因素对动物体的生物学效应、作用机制及防治措施

D、外源因素对生物体的损害效应、作用机制及防治措施

E、外源因素对生物体和环境生态系统的损害作用、作用机制及防治措施

A、生态毒理学

B、描述毒理学

C、机制毒理学

D、管理毒理学

E、食品毒理学