题目内容
（请给出正确答案）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
参考答案
更多“一位哲人说：团队，说是一艘航船；自利，便会一起沉没。这启示我们在生活中（）①要以集体利益为重 ②个人利益要服从集体利益 ③个人利益高于集体利益 ④维护集体利益，个人利益才有保障”相关的问题
一位哲人说过，自然是一部伟大的书()“____你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不再寂寞，穷困时也不再穷困，苦恼时有____，挫折时有____，软弱时有坚强，迷失时有____。” 填人划横线部分最恰当的是()
A.只有 鼓励 方向 安慰
B.只要 安慰 鼓励 方向
C.只要 方向 鼓励 安慰
D.只有 鼓励 安慰 方向
A．只有；鼓励；方向；安慰
B．只要；安慰；鼓励；方向
C．只要；方向；鼓励；安慰
D．只有；鼓励；安慰；方向
A.只有 鼓励 方向 安慰
B.只要 安慰 鼓励 方向
C.只要 方向 鼓励 安慰
D.只有 鼓励 安慰 方向
A.获取信息功能
B.心理保障功能
C.自我认识功能
D.人际协调功能
A.人的生命像苇草一样脆弱
B.思想使我们强大，思想日渐成熟，我们才能真正长大
C.每个人都是有思想的人
D.不愿思考，不动脑筋的人不是真正的人
一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课，是如此结束的：
恋爱，多么诱人的字眼;一个哲人说过，如果没有爱情，人间将成为一座坟墓。的确如此，就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人，也禁受不住爱情的诱惑，居然从套子里探出头来，要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人，会获得姑娘的爱吗？他的爱情结局将会怎样呢？我们下一节课将会讨论这些问题。
这样的结束语主要采用的是什么方式？有什么效果？
A.第一节，沸腾的港口和“鲜红的血滴”、“已浑身冰凉，停止了呼吸”形成强烈的对比，诗人从心底发出了悲鸣：“只是心哟，心哟，心哟！”
B.第二节，诗人呼唤着船长，写出了人民对总统的拥护。诗人深情地喊出：“船长，亲爱的父亲哟”，表现了人民对总统高尚人格的敬重。
C.第三节，诗人不得不正视船长“已经没有了生命”的现实。船长的愿望已经实现，而全诗也在海岸的欢呼声与鸣响的钟声中结束。
D.诗人把美国比作一艘航船，把林肯总统比作船长，在万众欢腾中，吟唱起一曲悲歌，塑造了一位伟大人物的形象。
A.所谓事物的因果联系，不过是人们在观察中所形成的习惯性联想
B.感性认识必须上升到理性认识
C.人们只能认识事物的现象，不能认识事物的本质
D.归纳法只能得出或然性的结论，这种结论在认识中没有任何价值
A.文学作品的叙述方法，不是顺叙，就是倒叙，二者必居其一
B.经验主义不能一概反对。例如，工作经验就不应该反对
C.我很相信一位哲人的名言：世界上没有任何东西是可信的
D.凡是犯罪行为都是违法行为，所以违法行为都是犯罪行为
填入划横线部分最恰当的是()。
A.观察事物时善于选择生活中积极的一面
B．人与人的观察角度和思维方式是不同的
C.乐观主义比悲观主义更有利于人类进步
D．这两种理解有其合理性也有一些片面性
我船在夜间发现一盏白色定光灯，他可能是_______。
A.一艘在航船
B.一艘锚泊船
C.对遇船
D.以上都对
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