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提问人：网友90000002
发布时间：2023-08-29
[单选题]
春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面。下列学派，对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到重大作用的是（）
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
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A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
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第3题
春秋战国时期，因铁器和牛耕的出现，社会生产力显著提高，农业和工商业得到发展;水利事业蓬勃发
展;春秋后期开始用木炭做冶炼燃料，用皮囊鼓风，提高了炉温，使铁的生产工艺有了较大改进;封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件，战国时期出现了“百家争鸣”的局面。()
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第4题
春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。这一变化过程反映了（）
A. 中国社会的大变革
B. B.中国从分裂走向统一
C. C.文化专制统治日益加强
D. D.儒家思想产生了巨大影响
第7题
春秋战国时期，出现百家争鸣的局面，公孙龙在《白马论》中提出的“白马非马说”属于（）。A.杂家B.墨家C.
春秋战国时期，出现百家争鸣的局面，公孙龙在《白马论》中提出的“白马非马说”属于（）。
A.杂家
B.墨家
C.纵横家
D.名家
第8题
远古时代，中国人就开始了仰观天文、俯瞰地理的活动，春秋战国时期，又出现了百家争鸣的局面。古代中国在天文历法、地学、数学、农学、医学和人文科学的许多领域，都做出过独特的贡献。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了数千年的领先地位，这些集中体现了中华民族爱国主义优良传统中()
A.维护祖国统一，促进民族团结的精神
B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神
C.开发祖国山河，创造中华文明的精神
D.心系民生苦乐，推动历史进步的精神
第9题
根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期
百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（2）课文摘录：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。原来社会地位较低的士，在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化，贵族垄断教育、学术的局面被打破，出现了私人讲学，平民百姓也开始接受教育。这样，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子；法家学派的商鞅、韩非子，等等。这些学派互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定7中国思想文化发展的基础。春秋战国时期，学术思想空前发达。当时学派很多，主要有十个学派：儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家，合为“十家”。由于小说家没有系统化的理论，不能称其为一个学派，其他的九家被称为“九流”。其中儒家、道家、法家和墨家对当时和后世的影响较为深远。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计三个有关“百家争鸣”和当时各主要学派的探究活动方案。
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第10题
远古时代，中国人就开始了仰观天文、俯瞰地理的活动。春秋战国时期，又出现了百家争鸣的局面。古代中
国在天文历法、地学、数学、农学、医学和人文科学的许多领域，都作出过独特的贡献。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了数千年的领先地位。这些集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（）。
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A.维护祖国统一，促进民族团结的精神
B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神
C.开发祖国山河，创造中华文明的精神
D.心系民主苦乐，推动历史进步的精神
