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提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
[单选题]

当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入()。

A.意识期

B. 接受期

C. 转变期

D. 兴奋期

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1天前
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更多“当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进”相关的问题
第1题
当一个人从熟悉而固定的文化环境,到另一个陌生的文化环境时,常常会产生由于态度,信仰差异而出现的危机与陌生感,即文化休克。关于引起文化休克的原因,说法错误的是()

A.语言不通

B.生理疾病

C.孤独无助

D.风俗习惯不同

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第2题
当一个人从熟悉而固定的文化环境到另一个陌生的文化环境时,常常会产生由于态度、信仰差即文化休克,关于引异而出现的危机与陌生感,起文化休克的原因,说法错误的是()

A.语言不通

B.生理疾病

C.孤独无助

D.风俗习惯不同

E.日常生活活动差异

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第3题
当一个人进入一个陌生而易引起焦虑的情境中时,会降低自我效能的水平与强度。
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第4题
当一个人离开熟悉的环境进入陌生环境,表现为事事新鲜,情绪高涨,是处于文化休克的()期.

A.接受期

B.蜜月期

C.过渡期

D.适应期

E.转变期

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第5题
(1)():成功的经验能提高个人的自我效能感,多次的失败会降低自我效能感。(2)():人们通过观察他人
(1)():成功的经验能提高个人的自我效能感,多次的失败会降低自我效能感。

(2)():人们通过观察他人的行为而获得的间接经验会对自我效能感产生重要影响;

(3)():言语劝说的价值取决于它是否切合实际。缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大,在直接经验或替代性经验基础上进行劝说的效果会更好;

(4)():个体在面临某项活动任务时的心身反应、强烈的激动情绪通常会妨碍行为的表现而降低自我效能感;

(5)():不同的环境提供给人们的信息是大不一样的。某些情境比其他情境更难以适应和控制。当一个人进入陌生而又易引起焦虑的情境中时,其自我效能感水平与强度就会降低。

A-替代性经验;

B-言语劝说;

C-成败经验;

D-情绪反应和生理状态;

E-情境条件;

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第6题
(1)():成功的经验能提高个人的自我效能感,多次的失败会降低自我效能感。(2)():人们通过观察他人

(1)():成功的经验能提高个人的自我效能感,多次的失败会降低自我效能感。

(2)():人们通过观察他人的行为而获得的间接经验会对自我效能感产生重要影响;

(3)():言语劝说的价值取决于它是否切合实际。缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大,在直接经验或替代性经验基础上进行劝说的效果会更好;

(4)():个体在面临某项活动任务时的心身反应、强烈的激动情绪通常会妨碍行为的表现而降低自我效能感;

(5)():不同的环境提供给人们的信息是大不一样的。某些情境比其他情境更难以适应和控制。当一个人进入陌生而又易引起焦虑的情境中时,其自我效能感水平与强度就会降低。

A-替代性经验;

B-言语劝说;

C-成败经验;

D-情绪反应和生理状态;

E-情境条件;

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第7题
当一个人在陌生国家的文化环境中,根据自我参照准则本能地作出反应时,所得到的观点和决策通常存在问题,
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第8题
读财会专业的小李大学毕业后,一直想找一份财会工作,但未能如愿。一个偶然的机会,她应聘为一家企业的行政文秘,面对陌生的专业,她不断学习,工作很出色。她说,不会就要学习,现在很庆幸自己的选择。小李的故事给我们的启示()

A.当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质

B.毕业后一定要找到专业对口的工作,否则在学校的学习就白费了

C.在走向未来的征程中要做好职业准备,规划好自己的职业生涯

D.一个人学习不刻苦、专业成绩不高,就找不到专业对口的工作

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第9题
【多选题】出国人员在异域文化生活了一段时间,经历了异国文化的冲击和适应过程后,再回到自己出生、成长的国家时,对于曾经熟悉、现在却可能陌生的母文化环境产生的类似于进入新文化的不熟悉、误读等现象。这被认为是文化冲击的后续阶段,被称为()

A、逆向文化冲击

B、反文化冲击

C、后文化冲击

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第10题
在进化心理学理论中,人类的情绪可以指引和()我们的行为,从而更好地适应周围的环境,早在远古时代,原始人处于()的环境中,就会产生防卫反应,比如,当有野兽进入自己的领域时,便开始不安和愤怒,并试图用凶狠的表情和咆哮吓走入侵者。

A.调控危险

B.改善不利

C.影响动荡

D.支配陌生

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