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提问人:网友ccclll1857065 发布时间:2022-01-06
[多选题]

本课程在介绍督促地方党委的原因和效果这部分内容时,分为了()几个方面。

A.从理论上看,环境保护领域可以适用党政同责、一岗双责

B.从实践上看,环境保护领域可以适用党政同责、一岗双责

C.从内容上看,环境保护治理体系是国家治理体系的重要组成部分

D.从逻辑上看,环境保护党政同责、一岗双责是国家环境保护治理体系甚至国家治理体系的创新和发展

E.从实现方式上来看,发挥地方党委在环境保护方面的作用

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匿名网友[110.***.***.177]选择了 A
1天前
匿名网友[218.***.***.223]选择了 C
1天前
匿名网友[70.***.***.243]选择了 B
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匿名网友[28.***.***.146]选择了 B
1天前
匿名网友[239.***.***.107]选择了 C
1天前
匿名网友[175.***.***.141]选择了 A
1天前
匿名网友[149.***.***.170]选择了 E
1天前
匿名网友[109.***.***.202]选择了 A
1天前
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第1题
浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程的六个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。

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第2题
浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。
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第3题
2019年春节前夕,贺岁动画电影的《小猪佩奇过大年》的宣传片《啥是佩奇》在网络走红,讲述了村民李玉宝为孙子在全村寻找“佩奇”的故事,作为一则影视广告,收获了极好的广告效果,请你根据本课程所学习的广告策划创意内容,分析其走红的原因
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第4题
1. 请在讨论区回帖,“请向大家介绍一下你自己,包括职业,年龄,性别与选修本课程的原因”; 2. 请在讨论区回帖,“之前用过的化学软件有哪些?你对哪种化学软件最感兴趣?最想要学习那种化学软件”。
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第5题
本课程分别介绍了少数民族在麻、毛、棉、丝纺织和制裘革方面所取得的重要的成就。
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第6题
1. 请在讨论区回帖,“请向大家介绍一下你自己,包括职业,年龄,性别与选修本课程的原因”; 2. 请在讨论区回帖,“之前用过的化学软件有哪些?你对哪种化学软件最感兴趣?最想要学习那种化学软件”。 3.请将自己感兴趣的问题为主题在讨论区发帖。
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第7题
亲,请谈谈你对本课程的评价与建议。哪里做的好、哪里做的不足需要完善。请逐一说明。 你的想法对于本
课程的完善很重要! 谢谢! 本课程的概况是: 本课程48学时,4学时上一次课,共计12交。 分为二个阶段,前8次讲解新的内容,后4次进行大作业()。 没有安排期中考试、也没有每个月小测一次, 而是在课程基本学完后的第8、9、10、11次分别进行四次小测, 小测内容分别涉及总账、应付、应收、成本中心与内部订单, 并预留第12次课给因某些原因未能参加小测的同学实测机会一次。 在第12次课邀请企业专家来校讲座,介绍会计行业的动态及可能的从业方向。 结课一周后,考试前提交互相评阅过的大作业报告。 线上考试

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第8题
在以下描述中,_____________符合本课程教学设计的基本思路。

A.本课程以“以合同为中心的交易方法”为核心讲授国际贸易实务的主体内容,并辅以对其他交易方法的概要性介绍。

B.本课程讲解国际贸易法律规范的主要方法是将其融入到相关章节之中。

C.本课程除第一讲之外,其他九讲分别介绍一种国际贸易交易方法,共计9种。

D.本课程首先介绍国际贸易的交易方法,然后分别介绍国际贸易中的公约、惯例以及国内法。

E.本课程首先介绍各种交易方法的概念,然后再介绍使用各种交易方法进行交易时需要完成的各项工作的相关知识。

F.本课程的第十章是对以合同为中心的交易方法的综述和总结。G、本课程只介绍一种国际贸易交易方法:以合同为中心的交易方法,又称合同贸易。

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第9题
在本课程介绍的产品意义获取阶段中,跨越阶段具体指的是

A.关注内容和研究对象的跨越

B.处理问题方法的跨越

C.物的层面到人和事层面的跨越

D.功能到形式

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