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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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科学教育的目标是提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。()

科学教育的目标是提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。()

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第1题
关于科学教育思想,下列说法不正确的是()A科学教育的目标是提高学生的科学素养B科学教育要促进

关于科学教育思想,下列说法不正确的是()

A科学教育的目标是提高学生的科学素养

B科学教育要促进学生的全面发展

C科学教育要改善学生的生存能力提高生活质量

D科学教育思想中的科学知识包括一切知识

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第2题
高中化学课程是()的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。

A.高等教育

B. 基础教育

C. 学校教育

D. 科学教育

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第3题
科学教育思想的主要观点()

A.科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养,促进学生的全面发展

B.科学教育的课程应该体现现实性、综合性与时代性

C.科学教育的过程应该重视科学方法、充满科学精神

D.科学教育要与人文教育相结合

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第4题
《科学课程标准(3-6)》指出:“科学课程的教学评价,其主要目的是 ______,以利于______、促进学习,

《科学课程标准(3-6)》指出:“科学课程的教学评价,其主要目的是 ______,以利于______、促进学习,最终实现课程宗旨,即提高每个学生的科学素养。”

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第5题
物理课程标准指出,物理学科是科学领域的一门基础课程,肩负着提高学生科学素养、促进学生全面发
展的重任。请结合教学实际,简要叙述你对科学素养的理解,并谈谈物理教学应该如何培养学生的科学素养?

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第6题
化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育(教学)目标、化学教学模式、化学教学策
略等。其中化学教学理念在当前基础教育化学课程改革中,急需更新的内容包括了化学教学要以提高学生的科学素养为重点,促进学生的全面发展。试就这一教学理念谈谈自己的看法。

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第7题
中学生物学课程属于学科课程和科学课程,并含有技术课程,初中和高中生物学课程作为必修的课程,课程的主要目的是提高全民的生物科学素养,2011版的《义务教育生物学课程标准》明确指出,中学生物学的课程的基本理念是 ①面向全体学生 ②提高生物科学素养 ③倡导探究性学习 ④促进实验技能提升 ⑤注重知识、能力和情感态度价值观的培养 ⑥为学生的终身学习打下基础

A.①②③

B.①②③④

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤

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第8题
培养学生的科学素养是科学教育的永恒目标。适当理解科学本质观是科学素养的核心成分之一。我国在新
颁布的科学(7~9年级)课程标准中提到,“通过科学教育使学生逐步领会科学的本质”“发展学生对科学本质的理解”。科学作为一种认识的方式,其本质观与科学的认识论和科学社会学有关,也与科学知识及其发展所固有的价值和信念有关。

(摘自梁永平.理科教师科学本质观调查研究.教育科学,2005年第3期)

结合上述材料,简要回答问题:

试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。

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第9题
美国发展STEM教育的三大目标是

A.扩大具有STEM能力的劳动力数量

B.提升全体学生的科学素养

C.增强学生在职业中运用科学知识与技术的能力,提高社会生产力

D.扩大投往STEM学位与生涯的学生数,适当扩充女性和少数民族的参与

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