根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时所表现出的是()
A.陈述性知识
B.观念性知识
C.程序性知识
D.策略性知识
- · 有5位网友选择 B,占比25%
- · 有4位网友选择 D,占比20%
- · 有3位网友选择 C,占比15%
- · 有2位网友选择 D,占比10%
- · 有2位网友选择 C,占比10%
- · 有2位网友选择 B,占比10%
- · 有1位网友选择 A,占比5%
- · 有1位网友选择 A,占比5%
A.陈述性知识
B.观念性知识
C.程序性知识
D.策略性知识
A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法
B.根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报
C.教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论
D.教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论
A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法
B. 根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报
C. 教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论
D. 教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论
心理学家安德森认为:心智技能的形成分为()等几个阶段。
A、认知
B、联结
C、自动化
D、巩固
E、应用
A.联结阶段——认知阶段——自动化阶段
B.认知阶段——联结阶段——自动化阶段
C.认知阶段——自动化阶段——联结阶段
D.联结阶段——自动化阶段——认知阶段
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