题目内容
（请给出正确答案）
A.教学目标是发展心理潜能，预防心理异常，认识自己，悦纳自己，促进人格健康发展
B.教学内容从学生学习、生活实际出发，以学生心理发展规律为根据，以普遍存在的心理问题为主线组织辅导内容
C.组织形式主要是体验式、参与式为主
D.学习效果是以知识的掌握运用和相关能力发展为考核标准
参考答案
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网友提供的答案
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A. 中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。
B. 中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程
C. 高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D. 初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
A、课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题
B、课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化
C、进行课堂观察研究需要有相关的专业知识
D、课堂观察会影响课堂的正常活动，不建议采用
B、霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C、普莱尔出版《儿童心理学》，创立科学的儿童心理学
D、皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段
A. 患者心理活动的强度与其“疾病认知”的严重程度呈正比
B. 患者心理活动的强度与其疾病的实际严重程度呈正比
C. 患者心理活动的复杂性与其年龄增长呈正比
D. 患者心理活动的外显性与其年龄增长呈反比
E. 以上均正确
A、从学生最需要解决的普遍的问题；
B、学生身心发展过程中必然会遇到的共性的发展性心理问题；
C、社会发展对人才素质提出的新的要求，而现有学科教学薄弱的教育内容，如选择意识、竞争意识、合作意识、独立意识的辅导等；
D、选择帮助学生开发自身潜能
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