过会儿，就是我的朋友带着杰克去散步的时间了

为《项链》节选内容设计一个10分钟左右的教学片断，体现“语文工具性与人文性的统一”。 有一个星期天，她到极乐公园去走走，舒散一星期来的疲劳。这时候，她忽然看见一个妇人领着一个孩子在散步。原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻，依旧美丽动人。 路瓦栽夫人无限感慨。她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。而且现在她把债都还清，她可以完全告诉她了。为什么不呢？ 她走上前去。“你好，珍妮。” 那一个竟一点也不认识她了。一个平民妇人这样亲昵地叫她，她非常惊讶。她磕磕巴巴地说： “可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” “没有错。我是玛蒂尔德？路瓦栽。” 她的朋友叫了一声： “啊！……我可怜的玛蒂尔德，你怎么变成这样了！……” “是的，多年不见面了，这些年来我忍受着许多苦楚，……而且都是因为你！……” “因为我？……这是怎么讲的？” “你一定记得你借给我的那挂项链吧，我戴了去参加教育部夜会的那挂。” “记得。怎么样呢？” “怎么样？我把它丢了。” “哪儿的话！你已经还给我了。” “我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我们花了十年工夫，才付清它的代价。你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！……不过事情到底了结了，我倒很高兴了。” 佛来思节夫人停下脚步，说： “你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？” “对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。” 于是她带着天真的得意的神情笑了。 佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说： “唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

A.“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”

B.“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了”

C.“我没让我家的狗咬你家的狗”

D.“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”

A.把13放在英文字母A、C中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

A.把13放在英文字母中间，会把它读成B；把13放到阿拉伯数字中间，会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.因为一个人与我的朋友长得很像，我把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

A．把AC放在英文字母中间常会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成AC

B．老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C．一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D．天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

(A)“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”

(B)“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了，，

(C)“我没让我家的狗咬你家的狗”

(D)“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”

A．把13放在英文字母中间会把它读成B；把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B．老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C．因为一个人与我的朋友长得很像我把这个人当成了我的朋友

D．天气预报说今天要下雨，我早晨带着伞去上班

阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。

一天，英国首相乔治和朋友在院中散步。他们经过每一道门，乔治总是随手把门关上。“有必要吗？”朋友纳闷地问。乔治微笑着说：“哦，当然有必要，我一生都在关我身后的门。当关门时，也将过去的一切留在了后面，不管是美好的成就，还是令人沮丧的失败，然后又可以去重新开始。”

要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。