在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是生命价值。()
在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是生命价值。()
在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是生命价值。()
A.教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分.社会一般道德是教师职业主要价值来源和基础
B.社会一般道德是社会公共生活中最普遍的善恶标准和观念.反映对社会所有人的要求.
C.而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念.反映对教师特有的要求
D.产生的时间和发展有所不同.使用的范围有所不同
A.教育行政部门考虑到张某长期执教,可以保留其教师资格
B.可以依法取消其教师资格
C.张某出狱后还可以继续教师职业
D.功劳大于过错,张某改过自新,还是可以为人师表
E.解除其教师公职,不得再从事教师职业
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.教师职业领域中的特殊表现、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
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