心理学的四大任务()
A.描述行为
B. 规划行为
C. 解释行为
D. 预测行为
E. 引导行为
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A.描述行为
B. 规划行为
C. 解释行为
D. 预测行为
E. 引导行为
A.心理学不应该研究意识,只应该研究行为;而且要用客观的实验方法,而不使用内省法来开展研究。
B.人的认识不是由外界刺激直接给予的,而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。
C.学习者不是被动的接受器,而是主动地对外界信息进行选择性加工的主体。
D.教师的任务不是灌输知识,而是要充分考虑学习者的内部心理过程(包括:态度、需要、兴趣、爱好、原有的认知结构等)来设计教学,促进学生对学习内容的选择性加工。
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