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提问人:网友funfun34 发布时间:2022-01-06
[主观题]

课题:文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了

解文件的不同类型及其重要属性,能通过需求分析,确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源,并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中,有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源,所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的,只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多,而且很多学生知道某个基本名,但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了,还有就是对于文件一些属性及文件类型,大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室(1)请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。(2)请为本节课选择合适的教学方法。(3)请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。

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第1题
2011年6月24日,在法国巴黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议上,中国世界文化遗产提名项目杭州西湖文化景观顺利列入《世界遗产名录》。
以上是一则实事信息,作为高中信息技术教学中的第一课,《信息及其特征》这一节具有十分重要的地位,这一节课的讲述情况将会对以后的教学具有很大的影响。
根据本节内容,请完成下列任务:
(1)对本节课的学习者进行一个简要的学习者分析。
2011年6月24日,在法国巴黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议上,中国世界文化遗产提名项目杭州西湖文化景观顺利列入《世界遗产名录》。

以上是一则实事信息,作为高中信息技术教学中的第一课,《信息及其特征》这一节具有十分重要的地位,这一节课的讲述情况将会对以后的教学具有很大的影响。

根据本节内容,请完成下列任务:

(1)对本节课的学习者进行一个简要的学习者分析。

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第2题
课堂导入有多种方法。下列属于故事叙述导入法的是()

A.王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主题是国家制度

B.周老师上课之初先讲了项羽四面楚歌的典故,然后引入了楚汉争霸这一课题

C.李老师上课之初指出,上节课学习了中国的民族制度,这节课就学习中国的宗教政策

D.张老师上课之初举了汽车加速的例子,然后引入加速度这一课题

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第3题
课堂导入有多种方法,下列属于故事叙述导入法的是()

A.王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主体是国家制度

B.周老师上课之初先讲了崔莺莺和张生的故事,然后引入了唐传奇这一课题

C.李老师上课之初指出,上节课学习了中国的民族制度,这节课就学习中国的宗教

D.张老师上课开始就提了汽车加速的例子,然后引入了加速度这一课题

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第4题
案例:这学期,王老师计划在高一年级的教学中应用一款新的教学软件。在第一节课的导课环节,王老
师并没有按照常规直接讲授“信息技术的概念、信息技术对个人和社会的作用”等,而是首先为同学们介绍了这款软件的基本功能和账号注册、登录步骤,然后让每个学生创建账号和密码。当同学们登录后并讨论谁登录最快时,王老师点击软件上“登录名单”面板的“登录时间”, 并将结果展示在投影屏幕上,揭开谜底。同学们通过该活动感受到信息技术的方便、快捷。此时,王老师顺势导出本课课题。随后,王老师通过多次与学生问答、互动,启发同学们全面了解信息技术对个人与社会的发展作用。为巩固学习成果,王老师与同学们玩了一个“抢答游戏”,通过软件反馈的抢答结果,王老师筛选出抢答最快的同学回答问题。下课前,王老师让同学进入该软件的“测试考试”模块完成“信息技术基础”测验。测验结束将结果展示在投影屏幕上。之后,王老师据“一目了然”的结果对学生存在的共性问题进行补充讲解。

问题:(1)与直接导课相比,王老师的导课有什么不同?

(2)王老师这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动?

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第5题
使学生能够熟练使用因特网是信息技术课程的重要目标之一,获取信息的方法——网络信息的下载这节课主要讲述利用各种工具进行信息的下载和保存。
根据本节内容,请完成下列任务:
(1)本节课的教学对象是高一学生,请进行一个简要的学习者分析。
(2)请你设计出本节课的教学目标。
(3)确定本节课教学的重点和难点。
(4)对于本节课的教学效果可以采取什么方式的教学评价
使学生能够熟练使用因特网是信息技术课程的重要目标之一,获取信息的方法——网络信息的下载这节课主要讲述利用各种工具进行信息的下载和保存。

根据本节内容,请完成下列任务:

(1)本节课的教学对象是高一学生,请进行一个简要的学习者分析。

(2)请你设计出本节课的教学目标。

(3)确定本节课教学的重点和难点。

(4)对于本节课的教学效果可以采取什么方式的教学评价

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第6题
王老师在上完一节信息技术课后,同学们觉得这节课非常生动有趣,便请求王老师把课件资料复制到他们的U盘中。可是请求的学生人数太多,王老师只好把课件资料上传到自己的网盘,然后给同学们发送了一个链接地址和提取码,同学们回家后可自行下载,这主要体现了计算机网络在信息系统中起到()的作用

A.数据传输

B.资源共享

C.分布式处理

D.集中管理

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第7题
使用FlashGet下载文件,下面说法正确的是()。

A.因为采用了多务器超线程技术所以不会出现下载中断后不能续传的问题

B.下载时会降低网速

C.每次下载必须将下载地址手工添加到FlashGet的新任务地址中

D.不用限定流量,因为它自动会调节流量不会影响网速

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第8题
某同学在因特网上搜索“初中信息技术练习”资料,发现有一学习内容超级链接到Word文档(【DOC】初中信息技术毕业会考练习1),要下载它,执行下列哪项操作?()

A.A.单击浏览器的“文件”菜单中的“另存为”命令

B.B.右击"初中信息技术毕业会考练习1”超级链接,选择菜单中的“目标另存为…”命令

C.C.选中“初中信息技术毕业会考练习1”文字,将它复制到Word文档中

D.D.将网址添加到收藏夹中

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第9题
材料一:抢占经济科技制高点,关系到国家竞争力和民族的未来。物联网有望成为我国抢占新一代信息技
术前沿的桥头堡,成为我国经济进一步发展的新引擎。我国政府必须抓住这一历史性机遇,及早谋划,有所作为。 材料二:当前,物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。结合材料一,运用《政治生活》中的相关知识,说明在物联网发展过程中政府为什么要有所作为。结合材料二,运用政府职能的相关知识,谈谈政府应该如何作为

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第10题
表三:实践教学成果汇总表 学前教育2017级 2 班 课程: 思想道德修养与法律基础 教师: 傅梅蓉 2017 -2018 第 一 学期 实践作业二:课题探究()。 社会调查 PPT ——大学生自媒体参与度调查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 点击下载: 17秋实践作业二.pdf
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