课题:文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了
以上是一则实事信息,作为高中信息技术教学中的第一课,《信息及其特征》这一节具有十分重要的地位,这一节课的讲述情况将会对以后的教学具有很大的影响。
根据本节内容,请完成下列任务:
(1)对本节课的学习者进行一个简要的学习者分析。
A.王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主题是国家制度
B.周老师上课之初先讲了项羽四面楚歌的典故,然后引入了楚汉争霸这一课题
C.李老师上课之初指出,上节课学习了中国的民族制度,这节课就学习中国的宗教政策
D.张老师上课之初举了汽车加速的例子,然后引入加速度这一课题
A.王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主体是国家制度
B.周老师上课之初先讲了崔莺莺和张生的故事,然后引入了唐传奇这一课题
C.李老师上课之初指出,上节课学习了中国的民族制度,这节课就学习中国的宗教
D.张老师上课开始就提了汽车加速的例子,然后引入了加速度这一课题
问题:(1)与直接导课相比,王老师的导课有什么不同?
(2)王老师这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动?
根据本节内容,请完成下列任务:
(1)本节课的教学对象是高一学生,请进行一个简要的学习者分析。
(2)请你设计出本节课的教学目标。
(3)确定本节课教学的重点和难点。
(4)对于本节课的教学效果可以采取什么方式的教学评价
A.数据传输
B.资源共享
C.分布式处理
D.集中管理
A.因为采用了多务器超线程技术所以不会出现下载中断后不能续传的问题
B.下载时会降低网速
C.每次下载必须将下载地址手工添加到FlashGet的新任务地址中
D.不用限定流量,因为它自动会调节流量不会影响网速
A.A.单击浏览器的“文件”菜单中的“另存为”命令
B.B.右击"初中信息技术毕业会考练习1”超级链接,选择菜单中的“目标另存为…”命令
C.C.选中“初中信息技术毕业会考练习1”文字,将它复制到Word文档中
D.D.将网址添加到收藏夹中
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