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提问人:网友zuizui4900 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在小组工作的开始阶段.社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括()。A.领导者的角色B.

在小组工作的开始阶段.社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括()。

A.领导者的角色

B.鼓励者的角色

C.教育者的角色

D.组织者的角色

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更多“在小组工作的开始阶段.社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括()。A.领导者的角色B.”相关的问题
第1题
在生命初期,大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25%,半年后就会增长一倍;到()岁时,已达到成人的75%。

A.1

B.2

C.3

D.5

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第2题
社会工作专业对系统理论的应用始于()。

A.平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法

B.米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式

C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念

D.“人在情境中”的理论范式的推行

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第3题
小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。

A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责

B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心

C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视

D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注

E.将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导

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第4题
心理社会治疗模式理论假设的核心主要包括()。

A.对人的成长发展的假设

B.对服务对象问题的假设

C.对人际沟通的假设

D.对人的价值的假设

E.对问题解决方法的假设

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第5题
中学生小强向社会工作者紫晴抱怨他的父母平时上作很忙,每天早出晚归的,小强与父母之间经常是以小纸条的形式进行交流的,生活上只给他请了个保姆。虽然父母为其提供了较好物质生活环境,但他一点都不快乐。紫晴听了小强的讲述后,心里也感到很内疚,因为自己对女儿也是如此,由于工作忙,虽然在同一屋檐下生活。但经常几天说不上一句话,更不能经常陪伴女儿旁边,女儿只能跟爷爷奶奶,想必女儿也有与小强相似的感受。此时,紫晴可能遇到的伦理困境是()。

A.自我决定问题

B.价值介入与客观性的矛盾

C.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

D.人情与法制及规定的冲突问题

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第6题
社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育,说明其具备()。

A.心理素质

B.政策知识

C.技术能力

D.持续学习能力

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第7题
晓萍是某机构的社会工作者,一天在与丈夫逛街时遇到曾经到机构咨询的张先生。张先生主动与晓萍打招呼,发现原来张先生竟是丈夫公司的老板之一。而此时晓萍的丈夫正面临着升职的关键时期,丈夫希望晓萍利用张先生这一关系帮助自己。晓萍现在所面临的伦理困境是()。

A.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

B.保密问题

C.自我决定问题

D.人情与法制及规定的冲突问题

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第8题
方法论是社会工作研究的重要组成部分,它是社会工作研究的宏观指南,又是构造社会工作()的基础。

A.理论体系

B.研究范式

C.研究方法

D.具体技术

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第9题
社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞,不主动发言,于是他在小组中给小东很多眼神的关注,让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思,终于有一次在小董的眼神关注下,他开始诉说自己的经历和感受。请问,在这个小组中小董运用了主持小组技巧中的()。

A.了解的技巧

B.引导的技巧

C.鼓励的技巧

D.开场的技巧

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