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提问人:网友geping555 发布时间:2022-01-06
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(辨析题)对于心理障碍的学生是否只需要对其提供心理咨询服务?

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第1题
补救性教育指对()有心理困惑或心理障碍的学生,给予科学有效地心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,恢复健康状态。
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第2题
学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()

A.自我调控

B.自我安慰

C.自我观念

D.自我适应

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第3题
下列选项叙述中错误的是()。

A. 心理健康的主要目的是在于预防心理障碍和发展心理效应

B. 心理健康以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标

C. 不断地提高心理健康水平可以更好的适应社会生活,为社会作贡献

D. 心理健康主要包括心理健康状态和维持心理健康两方面

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第4题
【资料题】《风雨哈佛路》是一部由真人真事改编的电影,主人公丽斯出生在美国的贫民窟里,从小就开始承受着家庭的千疮百孔,母亲酗酒吸毒,并且患有了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽斯只能和一些朋友流浪在城市的角落,靠乞讨和偷盗维持生计。随着慢慢成长,丽斯知道,只有读书成才方能改变自身命运,走出泥潭般的现况。她用最真诚的态度感动了高中的校长,争取到了读书的机会。然后,丽斯在漫漫的求学路上开始了征程。她一边打工一边上学,用两年时间学完了高中四年的课程。她尝试申请各类奖学金,最终获得了纽约时报的全额奖学金并进入了哈佛大学。从以上材料来看,丽斯的发展路径属于青春期心理发展的那种路径?
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第5题
以下哪一项不是本门课程介绍过的职业教育常用的教学方法( )。

A、案例教学法

B、项目教学法

C、任务驱动法

D、理论讲授法

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第6题
教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以( )为目标,以解决教学问题为宗旨。

A、教学目标最优化

B、教学效果最优化

C、教学方法最优化

D、学生成绩最优化

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第7题
下列哪一项不属于常规的导致师生冲突的原因( )。

A、师生地位存在不平衡性

B、师生互相之间不信任

C、师生在文化价值观念、行为方式等方面存在差异

D、师生互动、交流的沟通机制不健全

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第8题
在职业教育的过程中,如何结合学科特点和职业教学的特征选择合适的教学方法?
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第9题
以下哪一项不能体现职业教育改革对教师的要求( )。

A、教学目标改革

B、教学内容改革

C、教学方法改革

D、教学深化改革

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第10题
以下哪一项描述不适用于职业教育教学内容的心理学设计要求( )。

A、教学内容应有利于教学目标的实现

B、教学内容应与学生的心理发展水平相适应

C、教学应选择高深知识作为主要内容,不能偏重基础和实操

D、三序合一:知识序、认知序和教学序合一

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