题目内容
（请给出正确答案）
A.强调最重要原则和一般原则
B.适用于工作环境特点可预测且很稳定的情况
C.向受训者提供有意义的材料来提高培训转换的可能性
D.认为培训转换的效果取决于受训者恢复所学技能的能力
E.认为培训转化只有在受训者执行工作与培训期间所学内容完全相同时才会发生
参考答案
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A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑
B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的
C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化
E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论
下列关于资本结构理论的说法中，不正确的是（）。
A.代理理论、权衡理论、有企业所得税条件下的Mini理论，都认为企业价值与资本结构有关
B.按照优序融资理论的观点，从选择发行债券来说，管理者偏好普通债券筹资优先可转换债券筹资
C.权衡理论是对有企业所得税条件下的MM理论的扩展
D.权衡理论是代理理论的扩展
A.综合所要求的心理过程主要是记忆，这是最低水平的认知学习结果
B.概念、规则、方法、规律和理论的应用代表较高水平的理解
C.分析是认知领域的目标的最高层次，而且它是联系情感领域目标的一个重要环节
D.领会可借助于转换、解释、推断三种形式来表明，代表最低水平的理解
A.可转换的理论价值是指当它作为不具有转股选择权的一种证券的价值
B.可转换证券的价值有投资价值、转换价值、理论价值及市场价值之分
C.可转换证券的投资价值是指可以将可转换证券转股前的利息收入和转股时的转换价值按适当的必要收益率折算的现值
D.可转换证券的转换价值是指实施转换时得到的标的股票的市场价值
A.认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的
B.儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段
C.认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构，其出现的顺序因人而异
D.2-7岁的儿童处于前运算阶段，表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点
A.认知主义理论优于行为主义理论
B.建构主义理论优于认知主义理论
C.建构主义理论优于行为主义理论
D.不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分.
A.可转换证券是指可以在一定时期内，按一定比例或价格转换成一定数量的另一种证券的特殊公司证券
B.可转换证券的价值具有投资价值、转换价值、理论价值和市场价值之分
C.发行可转换证券时需同时规定转换比例和转换价格
D.可转换证券的价值与标的证券的价值有关
A.1950年由Thorne创始
B.主要治疗方法包括倾听、指导、解释、鼓励和安慰等
C.根据认识过程影响情感和行为的理论假设，通过认知行为技术改变患者的不良认知
D.是医生用治疗性语言（劝导、启发、鼓励等）帮助患者表述自己的情感和认知问题、改善心境、增加战胜疾病的信心，从而促进身心康复的过程
E.利用催眠的方法对患者进行心理治疗
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