未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁。别裁伪体亲风雅， 。

提出“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”主张的文学家是：

任务要求：1.录制一个60秒的视频，主体为“hi， 这就是我”。视频内容、形式、风格自拟。 2.请撰写录制笔记，说明：（1）你想呈现出自己的哪些特点；（2）为什么选择这些特点（而不是其他特点），你是如何取舍的；（3）为了达到良好的效果，你是怎样设计和表现的；（4）请一个没有参与拍摄的朋友观看视频，记录他/她看后的想法。

请了解家人或朋友在生活中遇到的广告问题，利用广告学概论MOOC视频以及其他资源，认真备课，给TA上一堂30分钟左右的广告素养课。提交的成果汇报应包含： （1）授课对象的基本情况（包含但不限于年龄、教育程度、职业以及TA的日常消费习惯、广告接触情况等） （2）TA在生活中经常遇到与广告有关的哪些问题（如不能辨识虚假广告；不理解广告代言人、行为定向广告、企业赞助内容等广告类型和形式。你可以通过深度访谈或者细心观察找到这些问题点）。 （3）一份30分钟授课所用的讲义（应包含如下部分：a针对“问题”选择的授课题目；b.讲义文本或PPT，其中应该包含若干案例资料等）。 （4）授课完成以后，拍摄授课照片（1张）， （5）请TA对作为小老师的你做出一段评价（你讲得如何，TA 有什么收获）

现代预算制度是新兴资产阶级同封建君主进行斗争的过程中，作为一种（）手段出现的。

请以小组为单位完成以下任务： （1）从下边的附表中选择不少于3个关键词； （2）尽量多地收集生活中的广告案例，来说明广告是如何表现这些关键词的，例如，在广告中“女性”形象通常是什么样的？广告是如何表达“成功”的？不同的广告是如何诠释“美丽”的？ （3）通过对广告案例资料的总结，分析广告是否强化人们的刻板印象；怎样做才能减少广告对社会的负面影响。 附表：寻找广告中的关键词 女人 美丽 道德 男人 成功 权力 老人 家庭 尊重 儿童 未来 同情 残疾人 健康 环境 少数民族 幸福 财富 外国人 友谊 荣誉

小组作业，5-6人一组，本学期广告学概论固定编组。 每组选择一个行业，在选定的行业当中选择三个有直接竞争关系的品牌，比如，快餐业的麦当劳、肯德基、汉堡王；汽车行业的奔驰、宝马、奥迪；手机行业：华为、苹果、三星等。 尽可能多地查找每一个品牌的广告活动，在大致相同的时间范围之内，比较、评价这些广告。可以，但不限于以下几点：（1）它们对品牌竞争起到了什么作用；（2）这些广告各属于哪些类型（3）广告的主要诉求点是什么；（4）广告的调性风格如何…… 提交作业时间10.8， 以小组为单位（小组由班委给出固定编号），提交格式小组编号命名问价夹，内含（1）PPT（第5周课上演示用，PPT首页包含小组名单和分工）,广告作品（以品牌名称和关键词命名）。 提交方式：由学委统一收齐。