儿童发展与教育心理学的研究内容是()
A.三过程
B.五要素
C.学习与教学
D.学习与教学构成的系统过程
- · 有4位网友选择 B,占比40%
- · 有3位网友选择 D,占比30%
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A.三过程
B.五要素
C.学习与教学
D.学习与教学构成的系统过程
A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
A. 描述儿童发展的普遍行为模式
B. 解释和测量个别差异
C. 揭示儿童心理发展的原因和机制
D. 探究不同的外在环境对心理发展的影响
E. E提出帮助与指导儿童发展的具体方法
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