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提问人：网友jackaduma 发布时间：2022-01-07

[单选题]

根据奥苏贝尔的学习动机分类，“要求掌握知识的需要”、“系统阐述问题并解决问题的需要”属于哪种动机？

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.情绪内驱力

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第1题

源于学生对知识的好奇，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要是？提出者是？

A.认知需要；马斯洛

B.认知内驱力；奥苏贝尔

C.自我提高内驱力；奥苏贝尔

D.自我实现需要；马斯洛

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第2题

美国心理学家奥苏贝尔提出的内驱力有()。

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.学习需要

E.学习动机

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第3题

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括【】 A.认知内驱力B.情感内驱力C.自

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括【】

A.认知内驱力

B.情感内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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第4题

奥苏贝尔认为学习动机可以分为（)A、远景性动机 B、近景性动机 C、认知内驱力 D、自我提高内驱力 E、

奥苏贝尔认为学习动机可以分为()

A、远景性动机

B、近景性动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

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第5题

奥苏贝尔将学习动机划分为____。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.外部动机

D.附属内驱力

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第6题

进入高中后，小花为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习各门功课。根据奥苏贝尔的理论，小花的学习动机属于

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理内驱力

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第7题

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括【】 A.认知的内驱力B.情感的内驱

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括【】

A.认知的内驱力

B.情感的内驱力

C.自我提高的内驱力

D.附属的内驱力

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第8题

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括()。

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.认知内驱力

D.自我提高内驱力

E.附属内驱力

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第9题

奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是()。

A.近景性动机

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.认知内驱力

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第10题

美国心理学家奥苏贝尔关于成就动机的分类中，属于内部动机的是（)。A．自我提高内驱力B．认知内驱

美国心理学家奥苏贝尔关于成就动机的分类中，属于内部动机的是()。

A．自我提高内驱力

B．认知内驱力

C．附属内驱力

D．以上三项都不是

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