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提问人:网友wuming_56 发布时间:2022-01-06
[主观题]

科室内在讨论问题的时候对事不对人,即使有人犯了错误,大家也本着共同进步的目的去帮对方改正,而

不是一味指责和批评。这意味着这个团队能够

A.了解团队成员的性格品质

B.包容团队成员

C.获得支持与认可

D.保持谦虚精神

E.资源共享

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更多“科室内在讨论问题的时候对事不对人,即使有人犯了错误,大家也本着共同进步的目的去帮对方改正,而”相关的问题
第1题
会议沟通的原则是()

A.会议沟通前,应事先把会议主题通知所有参会人员

B.合理安排会议时间

C.避免让没有必要参加会议的人开会

D.讨论问题时对事不对人,防止把工作问题演变成个人间的矛盾

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第2题
在建设性沟通中,事实导向非常有助于问题的解决,因为它们关注行为事件本身。不会导致防卫性争论,特别在发生沟通问题的时候记住“对事不对人“的原则。()
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第3题
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论,好不好?”听完李老师的话,学生

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第4题
以下选项中描述了善于沟通的教师的是

A.在学生面前总是滔滔不绝.有时挺风趣幽默的

B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点.即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

D.学识渊博.常常对学生说一些术语

本题为单选题,请给出正确答案,谢谢!

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第5题
请根据视频内容回答如下问题: 在科技论文的主体部分,实验流程,实验结果与讨论环节,撰写时候有哪些注意事项?
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第6题
工程项目建成后,不可能像某些工业产品那样,再拆卸或解体检查内在的质量,或重新更换零件;即使发现质量有问题,也不可能像T业产品那样实行“包换”或“退款”。而工程项目的终检无法进行工程内在质量的检验,发现隐蔽的质量缺陷。这是指建设工程质量管理中质量隐蔽性的特点。
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第7题
工程项目建成后,不可能像某些工业产品那样,再拆卸或解体检查内在的质量,或重新更换零件;即使发现质量有问题,也不可能像工业产品那样实行“包换”或“退款”。而工程项目的终检无法进行工程内在质量的检验,发现隐蔽的质量缺陷。这是指建设工程质量管理中质量隐蔽性的特点()
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第8题
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论,好不好?”听完李老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第9题
工程项目建成后, 不可能像某些工业产品那样,再拆卸或解体检查内在的质量, 或重新更换零件; 即使发现质量有问题,也不可能像工业产品那样实行“包换”或“退款”。而工程项目的终检无法进行工程内在质量的检验, 发现隐蔽的质量缺陷。这是指建设工程质量管理中质量隐蔽性的特点。此题为判断题(对,错)。
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第10题
多科联合病历讨论的流程下列错误的是()
A.科室护士长提前1天通知护理部,由护理部根据病例通知相关护理人员参加

B.管床护士必须事先做好准备,应将有关材料加以整理,尽可能做出书面摘要,事先发给参加讨论人员,以便做发言准备

C.跨专科或全院性讨论由护理部主持,科室护士长或管床护士负责介绍病例,病人存在的护理问题、护理措施及效果、提出需要解决的问题

D.与会者就该病例的护理方案是否合理、护理措施是否得当、护理病历书写是否规范、新开展的护理技术操作有哪些经验教训进行讨论,分析引发护患纠纷的原因、是否存在护理差错、应借鉴的经验教训

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