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提问人:网友wy200712 发布时间:2022-01-07
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教学设计的一般模式ADDIE中的“A”指的是()

A.分析

B.设计

C.开发

D.应用

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“教学设计的一般模式ADDIE中的“A”指的是()”相关的问题
第1题

A、任何一种教学模式和教学策略都离不开具体教学方法的参与。

B、教学方法是教学系统中的重要因素之一,是联系教师与学生及其课程内容的中介和桥梁。

C、从教学理论向教学实践的转化,通常是从教学理论到教学模式再到教学方法的转化过程。

D、教学策略可以脱离具体的教学方法而孤立使用。

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第2题

A. 结构的评判

B. 教学过程

C. 教学思想

D. 教学内容

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第3题
教学设计中ID1模式的代表性模型是()。

A. 史密斯模型

B. 肯普模型

C. 雷根模型

D. 建构主义学习环境下的教学设计模型

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第4题
教学设计中ID2模式的代表性模型是()。

A. 行动主义模型

B. 肯普模型

C. 史密斯-雷根模型

D. 建构主义学习环境下的教学设计模型

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第5题
教学设计的一般过程中,第一步是()。
A.学习者分析

B.学习需求分析

C.学习内容分析

D.学习目标的阐明

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第6题

A、教学评价的目标是为了促进学生的学习

B、正式与非正式评价相结合

C、教学评价的恰当时机是教学过程结束以后

D、根据教学(学习)目标选择正确的评价方式

E、评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时

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第7题

A、发现问题

B、分析问题

C、解决问题

D、设计问题

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第8题
课程开发的基本环节包括哪三个步骤?( )

A、课程设计

B、课程实施

C、课程评价

D、研制课程标准

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第9题
谁提出了目标评价模式( )

A、拉尔夫·泰勒

B、斯塔弗而比姆

C、克龙巴赫

D、冯生尧

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第10题
在规范层面的设计上,老师们除了需要注重管理层面的班级规范的建立,还需要关注( )的建立

A、班级秩序

B、教学氛围

C、学习规范

D、作业规范

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