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提问人：网友ttwinner 发布时间：2022-01-06
[单选题]

（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。

A.器乐演奏

B.音乐审美

C.课程教学

D.探究合作

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匿名网友[146.***.***.108]选择了 C
1天前
匿名网友[180.***.***.41]选择了 D
1天前
匿名网友[150.***.***.153]选择了 A
1天前
匿名网友[35.***.***.31]选择了 D
1天前
匿名网友[202.***.***.214]选择了 C
1天前
匿名网友[166.***.***.129]选择了 C
1天前
匿名网友[63.***.***.227]选择了 D
1天前
匿名网友[83.***.***.83]选择了 C
1天前
匿名网友[117.***.***.204]选择了 B
1天前
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更多“（）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。”相关的问题
第1题
现代教育技术在音乐教学中的作用不包括（）。

A.增加教学的情趣性，激发学生学习兴趣

B.增大教学的信息量，开拓学生音乐文化视野

C.有利于培养学生歌唱技巧的提高与情感的培养

D.促进音乐教学改革.提高音乐教学效率

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第2题
以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是（）。A.增加教学的情趣性，激发学生的学习兴趣

以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是（）。

A.增加教学的情趣性，激发学生的学习兴趣

B.增加教学的信息量，开拓学生的音乐文化视野

C.促进音乐教学改革，提高音乐教学效率

D.提高教师的教学科研意识

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第3题
某校将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级。对于三等班级的学生，从全体学生学业辅导的角度，学校社会工作者可以考虑从()等方面介入。

A.激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性

B.发展学生的学习兴趣

C.帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法

D.对学生就业意识的正确引导

E.帮助学生处理学习中的困惑和问题

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第4题
学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务，该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的学生，从全体学生学业辅导的角度，刘宁可以考虑从哪些方面介入？（）

A.发展学生的兴趣

B.对学生就业意识进行正确引导

C.帮助学生处理学习中的困惑和问题

D.帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法

E.激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性

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第5题
【判断题】奥尔夫教学法强调通过聆听，诉诸感性，鼓励、激发和培养学生主动学习音乐的兴趣。
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第6题
英文电影能从视觉、听觉与感觉等各方面同时刺激学生的神经系统，融视、听、说、教、学于一体，使文化教
学内容形象化、具体化、实践化。学生在接触真实语言的同时，通过画面、背景、音乐等可直观地了解文化的各个方面，突破了教师在课堂上展示文化知识的局限 性。同时扣人心弦的故事情节及强烈的艺术感染力激发了学生的兴趣，于有意无意中强化了学生的英语意识，进而成倍地提高学习效率。 这段文字主要传递的信息是（）。

A.教师应当在课堂上看电影，以电影教学

B.画面、背景、音乐可以感染学生，具有很大的影响力

C.英文电影能够激发学生的学习兴趣，提高英语学习效率

D.英语意识的形成需要接触真实的语言

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第7题
（）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激
发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。

A.美术教案

B.教学过程

C.美术评价

D.美术鉴赏

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第8题
重视课堂教学过程中的导课环节,对激发学生学习兴趣,拓展学生思维,提高学习效率具有十分重要的作用。
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第9题
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣， 、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
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第10题
符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中()特性的评价

A.教育性

B.科学性

C.技术性

D.娱乐性

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