想做什么就一定要付诸行动，不能只停留在梦想层面。（)

A．错误

B．正确

A.为人民服务不应该只停留在口头上

B. 为人民服务就应该深入群众，为他们办实事

C. 为人民服务就一定要解决群众所遇到的一切问题

D. 官员要把群众的诉求时刻放在心上

A.法制化

B.纪律化

C.制度化

D.效率化

A.简洁明快

B.丰富生动

C.全面通俗

D.详尽有趣

A.按路面的指示牌来开就行了，小车定多少我们就开多少码

B.快速路段因为是开路性路面，非机动车和行人都可以上，就算晚上没有多少车，也不能跑得过快

C.晚上龙岗大道人车很少，不要管什么40KM/H的限速了，反正超速好多次交警又没抓，也没出事

D.工程车因为自重大刹车距离长，在红绿灯路口和交叉路口、转弯路段，一定要提前减速，事后再加油都可以，有快有慢才是速度，只快不慢那是自信过度

A.作为车间主任，一定要熟知企业的工艺口

B.不能简单停留在单一型人才的层面，而一定要是一个复合型人才

C.作为车间主任一定要熟知企业的设备口

D.以上都对

班上有个学生叫海强，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面，他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨磨蹭蹭，而且不肯动脑筋，回家经常不做作业，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。

为了转化海强同学，我找他谈话：“你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗？你要怎样做才好呢？” “我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习的态度。

海强的学习积极性提高了，成绩也有了很大的进步。为此，我感到由衷的高兴。

问题：请从学生观的角度评析该老师的行为。