雕制模型要迅速理解设计师的构想,头脑中始终保持着()的形体。
雕制模型要迅速理解设计师的构想,头脑中始终保持着()的形体。
雕制模型要迅速理解设计师的构想,头脑中始终保持着()的形体。
A.真实再现设计构想,使设计对象具体化。
B.完善设计构思,帮助检讨、推敲、评估设计方案。
C.沟通设计师与消费者对产品设计意图理解的有效途径。
D.试探市场,反馈需求信息的有效手段。
A.真实再现设计构想,使设计对象具体化
B.完善设计构思,帮助检讨、推敲和评估设计方案
C.沟通设计师与消费者对产品设计意图理解的有效途径
D.试探市场,反馈需求消息的有效手段
E.真实再现设计构想,使设计对象具体化
F.完善设计构思,帮助检讨、推敲和评估设计方案G、沟通设计师与消费者对产品设计意图理解的有效途径H、试探市场,反馈需求消息的有效手段
A.对函数的学习不能停留在抽象的讨论,要突出函数图形的地位
B.函数是最重要、最基本的数学模型,要加深对函数思想的理解与应用
C.在学生头脑中留下几个具体的最基本的函数模型就可以了
D.结合具体的数学内容采用多种模式,让学生经历函数知识的形式与应用过程
A.人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现
B.人们头脑中构造出来的
C.社会存在的反映,是从社会实践中产生的
D.能为社会大多数人谋利益的构想
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