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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
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从运行机制来看,教育法是靠国家强制力来保证实施的。()

从运行机制来看,教育法是靠国家强制力来保证实施的。( )

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第1题
教育法的()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
A.实施

B.适用

C.解释

D.遵守

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第2题
义务教育法是调整实施义务教育而产生的各种社会关系的双行法。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
《中华人民共和国教育法》规定:义务教育是国家统一实施的所有()必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
A、青少年

B、中国公民

C、儿童、少年

D、适龄儿童、少年

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第4题
法定国家机关制定的不同法律地位或效力的教育法的一种分类,是教育法的一种形式的是()。
A、教育法的渊源

B、依法治教

C、学生人身伤害事故

D、法律意义上的学生

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第5题
学生的义务包括(  )。

A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.遵守法律、法规

C.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯

D.努力学习,完成规定的学习任务

E.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

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第6题
教师资格认定的程序包括(  )。

A.准备  B.申请  C.初审  D.专家审查

E.认定并颁发证书

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第7题
教育法律关系的主体可分为三类:(  )。

A.自然人,即个人主体  B.社会人

C.集体主体  D.社会团体  E.国家

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第8题
法律关系的构成要素有(  )。

A.原告  B.被告  C.主体  D.客体

E.内容

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第9题
承担教育法律责任的三种主要方式包括:(  )、民事法律责任,以及刑事法律责任。

A.精神损伤赔偿责任  B.行政法律责任

C.财产损失赔偿责任  D.医疗救治责任

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第10题
下列属于法律关系的选项是(  )。

A.爱情关系  B.学校与教师关系 C.学校与学生关系

D.教育机关与学校关系  E.友谊关系

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