平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。
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A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
A.游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学
B.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高
C.教师对游戏的指导必须以保证体现幼儿游戏的特点为前提
D.对游戏的间接指导比直接指导好
A.游戏具有社会性
B.游戏是想象与现实生活的一种独特结合
C.游戏对儿童身心发展的促进作用需要教师;家长的积极组织和正确引导
D.游戏是社会生活的简单翻版
E.游戏有利于儿童获得愉快的情绪体验
A.游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
B.游戏符合幼儿身心发展的需要
C.游戏是幼儿待有的一种学习方式
D.幼儿学习的动力来自教师的要求
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