游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。()
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A.这一阶段我国教育界、心理学界全面学习西方的心理学和教育学理论
B.学习和引进前苏联的幼儿教育理论,对于奠定我国学前教育理论的马克思主义理论基础,提高学前教育的理论与研究水平具有重要意义
C.以社会文化历史学派的心理学理论为基础的游戏理论对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践的发展发生了巨大的影响
D.在我国幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“三段论式”的方法模式
E.这一阶段的儿童游戏理论与实践基本处于移植阶段
斯巴达和雅典学前教育的共同点是()
A.重视游戏
B.重视音乐教育
C.重视严厉的方法
D.对幼儿的体质十分重视
A.教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》
B.幼儿园坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐
C.上海小学一年级严格执行“零起点”教学
D.基本普及学前教育
下列哪项是属于作业治疗的基本方法之一()
A、日常生活活动训练
B、木工作业训练
C、黏土作业活动训练
D、纺织作业回答训练
E、治疗性游戏
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