实施刑法中所规定的煽动性犯罪，如果被煽动者没有接受煽动并实施所煽动的危害行为，煽动性犯罪就不能成立。（）

消费者统治是指在一个经济社会中消费者在商品生产这一最基本的经济问题上所起的决定性的作用。这种作用表现为消费者用货币购买商品时向商品投“货币选票”，“货币选票”的投向和数量，取决于消费者对不同商品的偏好程度，体现了消费者的经济利益和意愿。生产者为获得最大的利润，必领依据“货币选票”的情况来安排生产。

根据上述定义，下列选项中体现了消费者统治的是()。

A.某超市经分析发现，最近某品牌食用油的销售情况很好，于是购入大量食用油

B.某企业设计生产的最新款西服一经投放市场引来无数追捧，该公司抓住机会加大生产，狠赚了一把

C.夏天到了，某冷饮厂推出新款冰激凌，并增设了生产线，希望获得更大的收益

D.某商贩在芝麻产区大量收购芝麻囤积，等芝麻市场价上涨到一定程度时再抛售以获取更大利润

A.没有从企业的战略出发来做人力资源管理工作，包括薪酬管理工作

B.承担了很多本来应该由直线管理者承担的事务性工作

C.提不出能够对企业的战略实现产生支撑和推动作用的建议

D.薪酬管理者能够及时和准确地获知组织中所发生的所有变化，了解企业的经营和业务流程

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

《刑法》【重大劳动安全事故罪;大型群众性活动重大安全事故罪】安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处五年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的，处五年以上七年以下有期徒刑。()

此题为判断题(对，错)。

A．行为目标： 是以幼儿具体的、可观察的行为表述幼儿园教学活动的预期目标，它指向的是教学活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性的特点。例如：“不需提醒，能饭后漱口”，“能模仿榜样，连贯地完成早操动作”。

B．生成性目标： 是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标，它不是由外部事先规定的目标， 与行为目标相比，生成性目标具有不可预测性和模糊性。 如在教学活动过程中出现偶发情况，孩子们对偶发情况很感兴趣，教师就会发现偶发情况的教育价值，提出“满足幼儿的好奇心，培养思维的灵活性”“让儿童具有理解他人的情感，与人合作”的目标。这些目标不是教师在活动之前预先设定的，而是根据活动情境的变化及幼儿的具体表现提出的。

C．表现性目标： 针对行为目标的局限性，美国课程理论的研究者艾斯纳提出“表现性目标”的概念，它指明儿童将在其中所处的情境、将要处理的问题及将要完成的任务，应用表现性目标，教师期望的不是幼儿在活动中表现的一致性，而是反应的多样性。 例如：对于学习《龟兔赛跑》的故事，如果从表现性目标的角度设计，教师关注的应是“审视发表《龟兔赛跑》的意义”，而不是“复述《龟兔赛跑》的故事情节”；

植物园规定，未成年人凭证件参观植物园减免(免费)。针对未带证件的未成年人，植物园在实际操作中一律按照身高计算，身高150CM以下的按照规定减免，身高150CM以上的，按照成年人的标准需买全价票。某身高150CM以上的十七岁大学生，认为植物园的行为侵犯了其合法利益故提起诉讼，请问市消协实施的下列行为正确的是（）。

A.市消协提请省消协提起公益诉讼

B.市消协代表该大学生提起诉讼

C.市消协参与制定有关消费者权益的法律、法规、规章和强制性标准

D.市消协对植物园提出警告并罚款

A、各级机构要在产品和服务设计、测试过程中及投产之后，积极换位思考并主动从消费者视角进行体验，同时跟踪了解消费者评价意见，深入挖掘消费者权益保护痛点或盲区，自觉改进存在的不足和问题

B、各级机构要将消费者权益保护工作纳入内控评价、内部审计、经营绩效和业务发展考评体系，并按规定组织开展相关监督、检查和考核评价工作

C、涉及消费者权益的产品或服务、规章制度、业务凭证、对外宣传使用的各类文稿以及合同协议等法律文件，在审批、签署或实施前，无需进行合法合规性审查

D、各级机构要建立多元化、多层次的消费者金融知识宣教体系，结合消费者实际需要丰富和完善宣教方式及内容，确保宣教工作的针对性和有效性